Η προκατάληψη του φυσικού αριθμού και η εννοιολογική μετάβαση στους ρητούς αριθμούς στην Άλγεβρα: διερεύνηση της επίδρασης των πλαισιοποιημένων ασκήσεων.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39171

Title:	Η προκατάληψη του φυσικού αριθμού και η εννοιολογική μετάβαση στους ρητούς αριθμούς στην Άλγεβρα: διερεύνηση της επίδρασης των πλαισιοποιημένων ασκήσεων. The natural numbers bias and the conceptual change to rational numbers in Algebra: investigating the effect of contextualized tasks.
Institution and School/Department of submitter:	Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης University Of Ioannina. School of Education.
Subject classification:	Διδακτική των Μαθηματικών Mathematics Education Teaching of Mathematics
Keywords:	Φυσικοί αριθμοί,Natural numbers,Ρητοί αριθμοί,Rational numbers
URI:	https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39171
Appears in Collections:	Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΔΕ

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Μ.Ε. Αργυρίου Μαγδαληνή (2025).pdf		1.88 MB	Adobe PDF	View/Open

Repository of UOI "Olympias"