Please use this identifier to cite or link to this item:
Alternative title / Subtitle: η περίπτωση των κλασμάτων
the case of fractions
Institution and School/Department of submitter: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών της Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Subject classification: Κλάσματα
Keywords: Κλάσματα,Μαθηματική γνώση για τη διδασκαλία,Εν ενεργεία εκπαιδευτικοί,Fractions,Mathematical knowledge,In service teachers
Appears in Collections:Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Μ.Ε. ΤΣΕ ΕΛΕΑΝΑ 2020.pdf2 MBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons