Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5912| Title: | Η σχολική αποτελεσματικότητα και ο ρόλος της στην ποιοτική αναβάθμιση της λειτουργίας του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου:
μια βιβλιογραφική ανασκόπηση School effectiveness and its role in qualitative development of All Day Primary School performance: a literature review |
| Institution and School/Department of submitter: | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης |
| Subject classification: | Γονείς-Εκπαιδευτικοί, Σχέσεις Ολοήμερο δημοτικό σχολείο--Ελλάδα--Έρευνα Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση |
| Keywords: | Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο,Δείκτες σχολικής αποτελεσματικότητας,Αυτονομία σχολικής μονάδας,,Παιδαγωγικό κλίμα,Ενδοσχολική επιμόρφωση,Γονική συμμετοχή,Χρηματοδότηση σχολικής μονάδας,Διαχείριση του χώρου και του χρόνου |
| URI: | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5912 http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9080 |
| Publisher: | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης |
| Appears in Collections: | Τόμος 20 (2007) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Σχολική αποτελεσματικότητα και ο ρόλος της στην ποιοτική αναβάθμιση της λειτουργίας του Ολοήμερου.pdf | 224.57 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
