Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/37955| Title: | Το στυλ ηγεσίας της διεύθυνσης και η σχέση των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής με τους γονείς των μαθητών τους, ως παράμετροι της αντιλαμβανόμενης αποτελεσματικότητάς τους Principal's leadership style and special education teachers' relationship with their students' parents as parameters of their perceived effectiveness |
| Institution and School/Department of submitter: | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής .Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπ παίδευσης. |
| Keywords: | Αυτοαποτελεσματικότητα,Διεύθυνση,Σχέσεις γονέων-εκαπιδευτικών,Ειδική αγωγή,Self-efficacy,Μanagement,Parent-teacher relationships,Special education |
| URI: | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/37955 http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.17662 |
| Appears in Collections: | Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΔΕ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Μ.Ε.ΤΣΑΓΚΑΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ (2024). pdf | 2.31 MB | Unknown | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
