Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Η προσέγγιση της παιγνιώδους μάθησης-δραστηριότητας από τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, πριν και κατά την διάρκεια της επίδρασης του "COVID-19"
The playful learning – activity approach by Primary school teachers, before and during the impact of "COVID-19 '
Institution and School/Department of submitter: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Subject classification: Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Keywords: Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση,Παιγνιώδης μάθηση,Primary education,Playful learning,Covid-19
Appears in Collections:Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΝ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Μ.Ε. ΤΣΟΓΚΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 2022.pdf2.1 MBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons