Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/30639| Title: | Οι ψυχοπαιδαγωγικές προϋποθέσεις μετάβασης του νηπίου στο δημοτικό σχολείο Infant's psychopedagogic prerequisities for their entry in primary education |
| Alternative title / Subtitle: | η πορεία κατάκτησης της σχολικής ωριμότητας the procedure of acquiring school maturity |
| Institution and School/Department of submitter: | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών |
| Subject classification: | Νήπια -- Ψυχολογία Σχολική ψυχολογία |
| Keywords: | Ψυχοπαιδαγωγικές προύποθέσεις,Αναπτυξιακά χαρακτηριστικά νηπίου,Ψυχοκινητικές ικανότητες,Νοητική ανάπτυξη / αντίληψη και γλώσσα,Ψυχοσωματική / κοινωνική ανάπτυξη,Ηλικία μετάβασης,Βιολογικές βάσεις ωρίμανσης / διαδικασία ανάπτυξης,Σχολική ωριμότητα |
| URI: | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/30639 http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.10482 |
| Appears in Collections: | Διδακτορικές Διατριβές - ΠΤΝ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Δ.Δ. ΚΑΤΣΑΝΤΩΝΗ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ Β. 2016.pdf | 2.58 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
