Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/9406
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Αραμπατζή, Σοφία | el |
dc.contributor.author | Θωμαΐδου, Αναστασία- Ειρήνη | el |
dc.contributor.author | Ισλαμάι, Μαρινέλα | el |
dc.contributor.author | Κοτσαρίνη, Λαμπρινή | el |
dc.date.accessioned | 2018-11-07T09:28:31Z | - |
dc.date.available | 2018-11-07T09:28:31Z | - |
dc.date.issued | 2018-11-07 | - |
dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/9406 | - |
dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
dc.subject | Δυσφαγία | el |
dc.subject | Διαταραχές κατάποσης | el |
dc.subject | Ερωτηματολόγια | el |
dc.subject | Αυτοαντίληψη | el |
dc.subject | Πιλοτική εφαρμογή | el |
dc.title | Πιλοτική δοκιμή ερωτηματολογίου για τις διαταραχές κατάποσης | el |
heal.type | bachelorThesis | el |
heal.secondaryTitle | A pilot study of a self- reported questionnaire for adults swallowing disorders in typical population | en |
heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
heal.dateAvailable | 2024-01-09T02:10:57Z | - |
heal.language | el | el |
heal.access | free | el |
heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
heal.publicationDate | 2018-11-06 | - |
heal.bibliographicCitation | Αραμπατζή, Σ. & Θωμαΐδου, Α.Ε. & Ισλαμάι, Μ. & Κοτσαρίνη, Λ., 2017. Πιλοτική δοκιμή ερωτηματολογίου κατάποσης.Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
heal.abstract | Σκοπός: Οι διαταραχές κατάποσης στους ενήλικες μπορούν να οδηγήσουν σε χρόνια προβλήματα, σε κίνδυνο για υποσιτισμό, αφυδάτωση, εισροφήσεις, εισχωρήσεις, επικίνδυνα επεισόδια πνιγμού και συνέπειες στη λειτουργία των πνευμόνων, λόγω εισρόφησης. Η λογοπαθολογική αξιολόγηση των διαταραχών κατάποσης γίνεται συνήθως με την χρήση απεικονιστικών μεθόδων, παρά της κλίνης αξιολογήσεων και της χορήγησης ερωτηματολογίων αυτοαναφοράς. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν μέσω μιας πιλοτικής μελέτης –σε τυπικό πληθυσμό- να αξιολογηθούν ερωτηματολόγια ενηλίκων που αφορούν τις διαταραχές κατάποσης. Μέθοδος: Σε σύνολο 378 τυπικών ενηλίκων (187 άντρες και 191 γυναίκες) ηλικίας 18 έως 94 ετών τους χορηγήθηκε ένα ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς για την ικανότητα και το επίπεδο κατάποσής. Τα χορηγούμενο ερωτηματολόγιο προσαρμόστηκε στα ελληνικά σύμφωνα με τα ελάχιστα κριτήρια μετάφρασης. Αποτελέσματα: Οι αναλύσεις έδειξαν διαφορές μεταξύ μερικών ηλικιακών υποομάδων της έρευνας. Επίσης διαφορές παρατηρήθηκαν μεταξύ του ερωτηματολογίου ως προς τα συνολικά τους σκορ ειδικά μεταξύ της ηλικιακή ομάδας 18 έως 30 ετών και των μεγαλύτερων σε ηλικία ομάδων (70+). Η αξιοπιστία και του ερωτηματολόγιου ήταν πολύ υψηλή (a-Cronbach> .800) και η εσωτερική συνοχή ήταν ισχυρή. Συζήτηση: Το ερωτηματολόγιο αξιολόγησης των διαταραχών κατάποσης δίνει δεδομένα ως προς την αυτοαντίληψη των ικανοτήτων κατάποσης. Το ερωτηματολόγιο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο πρωτοβάθμιας αξιολόγησης και να συνδράμει στην απόφαση για παραπομπή σε απεικόνισης της κατάποσης. Συμπεράσματα: Διαφαίνεται πως το ερωτηματολόγιο να είναι κατάλληλο προς στάθμιση στην ελληνική πραγματικότητα. Θα πρέπει –μελλοντικά- η χορήγησή του να γίνει σε πληθυσμούς με διαφορετικής αιτιολογίας διαταραχών κατάποσης. | el |
heal.advisorName | Ταφιάδης, Διονύσιος | el |
heal.committeeMemberName | Ζιάβρα, Ναυσικά | el |
heal.committeeMemberName | Παπαδόπουλους, Άγγελος | el |
heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
heal.academicPublisherID | teiep | el |
heal.numberOfPages | 95 | el |
heal.fullTextAvailability | true | - |
Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Αραμπατζή, Σ.& Θωμαΐδου, Α.Ε & Ισλαμάι, Μ. & Κοτσαρίνη, Λ._SLT_2017.pdf | Πτυχιακή εργασία | 1.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License