1. Repository of OAI
  2. ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ "Ηπειρομνήμων"
  3. Περιοδικές Εκδόσεις
  4. Επιστημονικές Επετηρίδες Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
  5. Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών
  6. Τόμος 3 (2004)
Ελληνικά   English  
Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5802
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΠαπαντωνίου, Γεωργίαel
dc.date.accessioned2015-11-03T12:32:54Z-
dc.date.available2015-11-03T12:32:54Z-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5802-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9181-
dc.rightsDefault License-
dc.subjectΑτομικές διαφορέςel
dc.subjectΈλεγχος της δράσηςel
dc.subjectΕφηβείαel
dc.titleΑτομικές διαφορές εφήβων σε σχέση με τον αναφερόμενο έλεγχο της δράσης τουςel
heal.typejournalArticle-
heal.type.enJournal articleen
heal.type.elΆρθρο περιοδικούel
heal.secondaryTitleAdolescents' individual differences in relation to their reported action control (Τίτλος περίληψης)en
heal.generalDescriptionΚείμενο στα ελληνικά με περίληψη στα αγγλικά με τον τίτλο: Adolescents' individual differences in relation to their reported action controlel
heal.classificationΈφηβοι--Κοινωνικές συνθήκεςel
heal.classificationΕφηβική ψυχολογίαel
heal.dateAvailable2015-11-03T12:33:54Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.publicationDate2004-
heal.bibliographicCitationΒιβλιογραφία: σ. 123-124el
heal.numberOfPagesσ. [111]-125el
heal.publisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνel
heal.journalNameΕπιστημονική επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 3 (2004)el
heal.journalTypepeer-reviewed-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
Appears in Collections:Τόμος 3 (2004)

Show simple item record
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ατομικές διαφορές εφήβων σε σχέση με τον αναφερόμενο έλεγχο της δράσης τους.pdf3.59 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record  


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons