Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39652Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Σακελλάρης, Κλέαρχος | el |
| dc.date.accessioned | 2025-12-01T06:47:25Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39652 | - |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | Οπτικός γραμματισμός | el |
| dc.subject | Τέχνη | el |
| dc.subject | Δημιουργική γραφή | el |
| dc.title | Η συμβολή της ιστορίας των εικαστικών τεχνών στη διδακτική της γλώσσας μέσα από στρατηγικές δημιουργικής γραφής και άλλων γλωσσικών τεχνών | el |
| dc.type | doctoralThesis | en |
| heal.type | doctoralThesis | el |
| heal.type.en | Doctoral thesis | en |
| heal.type.el | Διδακτορική διατριβή | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση και τέχνη | el |
| heal.dateAvailable | 2028-11-30T22:00:00Z | - |
| heal.language | el | el |
| heal.access | embargo | el |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.publicationDate | 2025-11-10 | - |
| heal.abstract | Η παρούσα έρευνα επιχειρεί τη διερεύνηση των δυνατοτήτων και των αποτελεσμάτων που προκύπτουν από την ένταξης της Τέχνης σε προγράμματα δημιουργικής γραφής, μέσω της υλοποίησης μιας στοχευμένης διδακτικής παρέμβασης σε μαθητές προεφηβικής ηλικίας του Δημοτικού Σχολείου. Ειδικότερα, εξετάζεται εάν η εφαρμογή δραστηριοτήτων δημιουργικής γραφής με αρχικό ερέθισμα έργα ζωγραφικής, μπορεί να επιφέρει θετική μεταβολή της στάσης των μαθητών έναντι της συγγραφής, και να διερευνήσει τη συμβολή της Τέχνης στην ανάπτυξη του προφορικού και γραπτού λόγου, καθώς και στην ενίσχυση της αυτοέκφρασης μέσω εικαστικών δημιουργιών. Το θεωρητικό πλαίσιο της έρευνας εδράζεται στον οπτικό γραμματισμό και τις θεωρίες των πολυγραμματισμών, στην αξιοποίηση της Τέχνης και των εικαστικών έργων ως διδακτικών και παιδαγωγικών εργαλείων, σε συνδυασμό με τις αρχές της δημιουργικότητας. Ως μεθοδολογική προσέγγιση επιλέχθηκε η έρευνα δράσης, ενώ τα ερευνητικά εργαλεία που αξιοποιήθηκαν ήταν η άμεση παρατήρηση του ερευνητή κατά τη διάρκεια της υλοποίησης των δραστηριοτήτων, η ανάλυση των απαντήσεων των μαθητών σε ερωτηματολόγια, καθώς και οι απόψεις και οι εμπειρίες των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν ως συνεργάτες. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν την παιδαγωγική αξία της Τέχνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, επισημαίνοντας τη σημαντική συμβολή της στην ανάπτυξη του προφορικού και γραπτού λόγου, στην ενίσχυση της κριτικής και δημιουργικής σκέψης και στη διεύρυνση της εικαστικής έκφρασης των μαθητών. | el |
| heal.advisorName | Παπαδοπούλου, Σμαράγδα | el |
| heal.committeeMemberName | Σπαντιδάκης, Ιωάννης | el |
| heal.committeeMemberName | Κωτόπουλος, Τριαντάφυλλος | el |
| heal.committeeMemberName | Γκαστή, Ελένη | el |
| heal.committeeMemberName | Καραχάλιου, Ουρανία | el |
| heal.committeeMemberName | Σακελλαριάδης, Αθανάσιος | el |
| heal.committeeMemberName | Μάντζιος, Πανταζής | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | el |
| heal.numberOfPages | 358 σ. | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Διδακτορικές Διατριβές - ΠΤΔΕ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΣΑΚΕΛΛΑΡΗΣ - Διδακτορική Διατριβή.pdf | 63.21 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License
