Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/14892Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Μπέλλου, Ι. | el |
| dc.contributor.author | Μικρόπουλος, Τ. Α. | el |
| dc.date.accessioned | 2015-11-24T17:42:48Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-24T17:42:48Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/14892 | - |
| dc.rights | Default Licence | - |
| dc.subject | Ιεραρχική Αξιολόγηση Προγραμματισμού, ταξινομία SOLO, συντακτική, εννοιολογική, στρατηγική γνώση | el |
| dc.subject | Hierarchical Assessment of Programming, SOLO taxonomy, syntactic, conceptual, strategic knowledge | el |
| dc.title | Μέθοδος για την Ιεραρχική Αξιολόγηση Γνώσεων Προγραμματισμού | el |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο Περιοδικού | el |
| heal.identifier.secondary | http://www.etpe.eu/files/proceedings/21/1223369065_DIDINFO08_111_120.pdf | - |
| heal.access | campus | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.publicationDate | 2008 | - |
| heal.abstract | Η εργασία προτείνει την ‘Ιεραρχική Αξιολόγηση Προγραμματισμού’ (Hierarchical Assessment of Programming, HAP), μια μέθοδο για την ποιοτική αξιολόγηση της επίλυσης προγραμματιστικών προβλημάτων. Η ‘Ιεραρχική Αξιολόγηση Προγραμματισμού’ βασίζεται στα υπάρχοντα θεωρητικά μοντέλα για την ανάπτυξη της σκέψης στον προγραμματισμό, υιοθετεί ορισμένες αρχές της γνωστικής ταξινομίας μαθησιακών αποτελεσμάτων SOLO και λαμβάνει υπόψη τη διάκριση της γνώσης σε δηλωτική, δομική, διαδικαστική και στρατηγική. Ακολουθώντας αναλυτική και συνθετική διαδικασία για τη συντακτική και εννοιολογική γνώση στον προγραμματισμό, συγκεκριμενοποιεί και διατυπώνει τα κριτήρια αξιολόγησης της γνώσης προγραμματισμού, διαμορφώνοντας και παρουσιάζοντας πέντε ιεραρχικά επίπεδα, που ορίζονται με άξονες αφενός την ανάπτυξη αλγοριθμικής σκέψης για την επίλυση προβλήματος, και αφετέρου τις δεξιότητες στη γλώσσα προγραμματισμού. This work proposes the ‘Hierarchical Assessment of Programming’ (HAP), a method for the qualitative assessment of solving programming problems. The ‘Hierarchical Assessment of Programming’ is based on existing theoretical models for knowledge development in programming, adopts certain principles of the SOLO learning outcomes taxonomy, and takes into account the declarative, structural, procedural and strategic types of knowledge. Following analytic and synthetic process for the syntactic and conceptual knowledge in programming, our model instantiates and expresses assessment criteria for the programming knowledge, by configuring five hierarchical levels, which are determined both by the development of algorithmic thinking and programming skills. | el |
| heal.journalName | 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Διδακτική Πληροφορικής" | el |
| heal.journalType | non peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | TRUE | - |
| Appears in Collections: | Άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά ( Ανοικτά) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| mikropoulos-2008-Μέθοδος για την.pdf | 376.53 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License
