1. Repository of OAI
  2. ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ "ΟΛΥΜΠΙΑΣ"
  3. Σχολή Επιστημών Αγωγής
  4. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
  5. Άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά ( Ανοικτά)
Ελληνικά   English  
Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/14851
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΠαπαδοπούλου, Σμαράγδαel
dc.date.accessioned2015-11-24T17:42:25Z-
dc.date.available2015-11-24T17:42:25Z-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/14851-
dc.rightsDefault Licence-
dc.subjectΉρωες, ευφυείς και ταλαντούχοι, παιδική λογοτεχνία, διδασκαλίαel
dc.titleΌψεις του έξυπνου - ταλαντούχου - χαρισματικού ήρωα στη συγγραφή και στην ανάγνωση της Παιδικής Λογοτεχνίαςel
heal.typejournalArticle-
heal.type.enJournal articleen
heal.type.elΆρθρο Περιοδικούel
heal.identifier.secondaryhttp://cj-web.gr/~skepsy/index.php?option=com_content&view=article&id=164&Itemid=100-
heal.accesscampus-
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel
heal.publicationDate2008-
heal.abstractΤο άρθρο εξετάζει τους ήρωες παιδικής λογοτεχνίας οι οποίοι παρουσιάζονται ως ευφυείς και χαρισματικοί. Αναζητούνται χαρακτηριστικά των ευφυών ηρώων σύμφωνα με τα κοινωνικά πρότυπα και αναφέρονται τα είδη ευφυΐας σύμφωνα με σύγχρονες επιστημονικές αναφορές. Παράλληλα, σε έρευνα για την υπάρχουσα βιβλιογραφία για τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα των παιδικών βιβλίων επισημαίνονται οι ιδιαιτερότητες ξένων και ελληνικών παιδικών βιβλίων σύμφωνα με τα πρότυπα συγγραφής των λογοτεχνικών κειμένων. Τέλος, γίνονται επισημάνσεις για τη διδακτική αξιοποίηση των δεδομένων που προκύπτουν από την έρευνά μας.el
heal.journalNameΣύγχρονη Κοινωνία, Εκπαίδευση και Ψυχική Υγείαel
heal.journalTypenon peer-reviewed-
heal.fullTextAvailabilityTRUE-
Appears in Collections:Άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά ( Ανοικτά)

Show simple item record
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
papadopoulou-2008-Όψεις του έξυπνου.pdf377.94 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record  


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons