1. Repository of OAI
  2. ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ "ΟΛΥΜΠΙΑΣ"
  3. Σχολή Επιστημών Αγωγής
  4. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
  5. Άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά ( Ανοικτά)
Ελληνικά   English  
Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/14804
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΝικολάου, Σ.Μ.el
dc.date.accessioned2015-11-24T17:42:01Z-
dc.date.available2015-11-24T17:42:01Z-
dc.identifier.issn1108-4510-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/14804-
dc.rightsDefault Licence-
dc.subjectΣχολική βία, αιτίες, προληπτικά μέτρα, ΗΠΑ, Ευρωπαϊκή Ένωσηel
dc.titleΒία και σχολείο: προληπτικά μέτρα και προτάσεις στις ΗΠΑ και στην ΕΕel
heal.typejournalArticle-
heal.type.enJournal articleen
heal.type.elΆρθρο Περιοδικούel
heal.identifier.secondaryhttp://ptde.uoi.gr/ptde_files%5Cepetirida%5CVol19_2006.pdf-
heal.accesscampus-
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel
heal.publicationDate2006-
heal.abstractΣτην εργασία αυτή εξετάζεται το φαινόμενο της βίας στο σχολείο. Από τη δεκαετία του 1990 και μετά προκαλεί ιδιαίτερη ανησυχία σε κοινωνικό επίπεδο και απασχολεί εκπαιδευτικές πολιτικές, επιστήμονες, ερευνητές και αναλυτές σε όλο τον κόσμο. Οι έρευνες που έχουν διεξαχθεί διαπιστώνουν ότι δεν υπάρχει μόνο μια αιτία της σχολικής βίας, αλλά πολλοί παράγοντες δημιουργούν τις συνθήκες για την εμφάνιση του φαινομένου. Στην παρούσα εργασία ελέγχονται τα μέτρα για την πρόληψη και αντιμετώπισή του στις πολιτικές των ΗΠΑ και της Ευρωπαϊκής Ένωσης.el
heal.publisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνωνel
heal.journalNameΕπιστημονική Επετηρίδα Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Ιωαννίνωνel
heal.journalTypenon peer-reviewed-
heal.fullTextAvailabilityTRUE-
Appears in Collections:Άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά ( Ανοικτά)

Show simple item record
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ptde_files_epetirida_Vol19_2006.pdf3.44 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record  


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons