Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/9748Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Γκαινταντατζη, Βασλική | el |
| dc.date.accessioned | 2019-02-26T10:30:45Z | - |
| dc.date.available | 2019-02-26T10:30:45Z | - |
| dc.date.issued | 2019-02-26 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/9748 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Ξένες γλώσσες | el |
| dc.subject | Foreign languages | el |
| dc.subject | Παγκόσμιος ιστός | el |
| dc.subject | World Wide Web | el |
| dc.title | Περιβάλλοντα ηλεκτρονικής μάθησης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών. | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.generalDescription | 1580 | el |
| heal.classification | Διδασκαλία | el |
| heal.classification | Teaching | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T17:40:44Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2019-01-21 | - |
| heal.bibliographicCitation | Γκαινταντζή,Β. , 2019. Περιβάλλοντα ηλεκτρονικής μάθησης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών. Πτυχιακή εργασία. Ηγουμενίτσα. ΤΕΙ Ηπείρου. Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων | el |
| heal.abstract | Τα τελευταία χρόνια η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας αποτέλεσε ένα από τα μεγαλύτερα επιτεύγματα της ανθρώπινης εφευρετικότητας. Μάλιστα, κατά την διάρκεια των τελευταίων δύο δεκαετιών πολλά τεχνολογικά μέσα εισήχθησαν στον τομέα της εκπαίδευσης, ειδικότερα της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης, με την μορφή των Τ.Π.Ε (Τεχνολογία της Πληροφορικής και της Επικοινωνίας). Πιο συγκεκριμένα τα Τ.Π.Ε ορίζονται ως οι τεχνολογίες που επιτρέπουν αφενός την επεξεργασία και τη μετάδοση μιας ποικιλίας μορφών αναπαράστασης της πληροφορίας (σύμβολα, εικόνες, ήχοι, βίντεο) και αφετέρου τα μέσα που είναι φορείς αυτών των άϋλων μηνυμάτων. (Κόμη, 2004:12) Για την καλύτερη κατανόηση του θέματος θεωρήθηκε ωφέλιμο η εργασία να διαχωριστεί σε τρία δομημένα κεφάλαια. Αρχικά, στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται μια εκτενής αναφορά στους ορισμούς του Διαδικτύου (Internet) και Παγκοσμίου Ιστού (WWW) δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην διαφοροποίηση που υπάρχει μεταξύ τους. Παράλληλα, το πρώτο κεφάλαιο εστιάζει στην ιστορική ανασκόπηση και εξέλιξη του διαδικτύου και της συμβολής των Web 2.0 εργαλείων τους στην ξενόγλωσση τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στη συνέχεια, στο δεύτερο κεφάλαιο αναφέρεται ο ορισμός της ηλεκτρονικής μάθησης ενώ γίνεται ένας σαφής διαχωρισμός των μορφών της και των μοντέλων του Τ.Π.Ε. Επιπρόσθετα, επισημαίνονται τα στάδια εξέλιξης των Τ.Π.Ε αναγνωρίζοντας τα πλεονεκτήματα και τα εμπόδια που προέκυψαν κατά την ενσωμάτωση τους. Τέλος, στο τρίτο κεφάλαιο καταγράφονται εκτενέστερα τα σημαντικότερα προγράμματα των Τ.Π.Ε κατά χρονολογική σειρά. | el |
| heal.advisorName | Δογορίτη, Ελευθερία | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων - Κατεύθυνση Διοίκηση Επιχειρήσεων | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 59 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Διοίκησης Επιχειρήσεων-Κατεύθυνση Διοίκηση Επιχειρήσεων ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
