Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/964Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Τσιγάρα, Ευθυμία | el |
| dc.contributor.author | Παπανθύμου, Σωτηρία | el |
| dc.date.accessioned | 2014-07-29T13:25:40Z | - |
| dc.date.available | 2014-07-29T13:25:40Z | - |
| dc.date.issued | 2014-07-29 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/964 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Διαθεματική προσέγγιση της γνώσης | el |
| dc.subject | Παιδικός σταθμός | el |
| dc.subject | Μέθοδος Project | el |
| dc.title | Η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και η εφαρμογή της στον παιδικό σταθμό | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Διαθεματική προσέγγιση στην εκπαίδευση | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T22:14:58Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2014 | - |
| heal.abstract | Η παρούσα εργασία διαπραγματεύεται την διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και την εφαρμογή της στον παιδικό σταθμό και έχει χωριστεί σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος με τον γενικό τίτλο «Θεωρητικό Μέρος» χωρίζεται σε δύο κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο του αναφέρεται στον ορισμό, τις εννοιολογικές αποσαφηνίσεις και την ιστορική αναδρομή της διαθεματικότητας. Επιπλέον, περιγράφεται η ενιαιοποίηση της γνώσης που χαρακτηρίζει την διαθεματική προσέγγιση, τα χαρακτηριστικά, οι στόχοι και οι σκοποί της. Το δεύτερο κεφάλαιο περιλαμβάνει τις μορφές διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, εξετάζοντας την μέθοδο Project, την Ενιαία Συγκεντρωτική Διδασκαλία, το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο, τα Κέντρα Ενδιαφέροντος και την Ευέλικτη Ζώνη. Το κεφάλαιο ολοκληρώνεται με την κριτική θεώρηση της διαθεματικότητας. Το δεύτερο μέρος, το πρακτικό, είναι αφιερωμένο στην εφαρμογή της διαθεματικότητας στον παιδικό σταθμό κατά την διάρκεια της εξάμηνης πρακτικής μας. Περιγράφονται τα τέσσερα θέματα που εφαρμόστηκαν μέσω Δ.Ε.Π.Π.Σ και τα οποία είναι: τα καλοκαιρινά φρούτα, η ανακύκλωση, τα ζώα υπό εξαφάνιση και το καλαμπόκι καθώς επίσης και η αξιολόγηση τους. Τέλος, καταγράφονται τα συμπεράσματα και των δύο μερών της εργασίας. | el |
| heal.advisorName | Καινούργιου, Ελένη | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 139 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| psa_2014004.pdf | Πτυχιακή εργασία | 3.27 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
