Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/955Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Μαστρογιαννίδου, Μαρία | el |
| dc.contributor.author | Ράϊδου, Ρίτσα | el |
| dc.contributor.author | Τζόλου, Ευγενία | el |
| dc.date.accessioned | 2014-07-29T11:36:24Z | - |
| dc.date.available | 2014-07-29T11:36:24Z | - |
| dc.date.issued | 2014-07-29 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/955 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Γονείς | el |
| dc.subject | Προσχολική ηλικία | el |
| dc.subject | Προσχολικά προγράμματα | el |
| dc.subject | Παιδαγωγοί | el |
| dc.subject | Οικογένεια | el |
| dc.title | Η συνεργασία γονέων με τα προσχολικά περιβάλλοντα μάθησης | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T22:17:04Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2013 | - |
| heal.abstract | Η φροντίδα και η εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας αποτελεί κοινή ευθύνη της οικογένειας και των παιδαγωγών. Ωστόσο, η αποτελεσματική διαπαιδαγώγηση των παιδιών, απαιτεί από τους παιδαγωγούς να αναγνωρίζουν τις ανάγκες, τις επιθυμίες και τις εμπειρίες των παιδιών και των οικογενειών τους. Αυτό το γεγονός, λοιπόν, καθιστά αναγκαία την συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ των γονέων και των παιδαγωγών και τη συμμετοχή των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους. Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να παρουσιάσει τις μορφές και τα μοντέλα συνεργασίας που υπάρχουν μεταξύ των γονέων και των παιδαγωγών στα προσχολικά περιβάλλοντα μάθησης. Πιο συγκεκριμένα, προσπαθούμε, μέσα από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση να δούμε τους τρόπους με τους οποίους οι έλληνες γονείς εμπλέκονται και συμμετέχουν στην εκπαίδευση των παιδιών τους και ζητήματα που άπτονται του θέματος της συνεργασίας γονέων – παιδαγωγών προσχολικής ηλικίας. Επιπλέον, αναφερόμαστε στα πλεονεκτήματα που απορρέουν από τη συνεργασία αυτή καθώς επίσης και στα προβλήματα που πιθανόν να παρουσιαστούν. Τέλος παραθέτουμε και ορισμένους τρόπους αντιμετώπισης των προβλημάτων αυτών. | el |
| heal.advisorName | Ρέντζου, Κωνσταντίνα | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 79 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| psa_2013018.pdf | Πτυχιακή εργασία | 667.97 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
