Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8907Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Διακορώνα, Χριστίνα | el |
| dc.date.accessioned | 2018-05-29T05:36:17Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-29T05:36:17Z | - |
| dc.date.issued | 2018-05-29 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8907 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Προσχολικά Ιδρύματα | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτικά συστήματα | el |
| dc.title | Το πρόγραμμα του Ρέτζιο Εμίλια και η εφαρμογή του στα προσχολικά ιδρύματα | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.generalDescription | Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.classification | Πρόγραμμα Reggio Emilia| | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-07T04:10:56Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2009 | - |
| heal.bibliographicCitation | Διακορώνα, Χ., 2009. Το πρόγραμμα του Ρέτζιο Εμίλια και η εφαρμογή του στα προσχολικά ιδρύματα. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.abstract | Περίληψη Η παιδαγωγική του Reggio Emilia, η οποία θεμελιώθηκε και διαμορφώθηκε από τον Loris Malaguzzi, χαρακτηρίζεται απ’ την ιδέα της ενεργητικής συμμετοχής του παιδιού στην οικοδόμηση της γνώσης μέσω της αλληλεπίδρασης με τους παιδαγωγούς και τους γονείς σ’ ένα περιβάλλον φυσικό και ευχάριστο, όπου η όλη εκπαιδευτική διαδικασία μετατρέπεται σε παιχνίδι και γιορτή. Έτσι, ο τρόπος με τον οποίο διεξάγεται η προσχολική αγωγή την καθιστά αναπόσπαστα δεμένη με τους καθημερινούς ρυθμούς της πόλης. Ακόμα, σε αντίθεση με τα «κλειστά» προγράμματα τα οποία ορίζουν προκαταβολικά τι πρέπει να διδάξουν οι παιδαγωγοί στα παιδιά , οι παιδαγωγικές δραστηριότητες εντάσσονται σε ένα ευέλικτο πρόγραμμα, αποκαλούμενο «αναδυόμενο», θεμελιωμένο στη δυνατότητα ανάληψης πρωτοβουλιών από τα παιδιά μέσω σχεδίων εργασίας (project) και συνεργασίας με τους παιδαγωγούς και τους γονείς (Καραΐνδρου, 2008). | el |
| heal.advisorName | Δήμας, Κωνσταντίνος | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 51 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
