Μουσικοθεραπεία στη δυσαναγνωσία & δυσλεξία

Κοντογεώργου, Ειρήνη - Χρυσοβαλάντου; Κανταρέλη, Πολυξένη

Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8828

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Κοντογεώργου, Ειρήνη - Χρυσοβαλάντου	el
dc.contributor.author	Κανταρέλη, Πολυξένη	el
dc.date.accessioned	2018-05-15T06:05:33Z	-
dc.date.available	2018-05-15T06:05:33Z	-
dc.date.issued	2018-05-15	-
dc.identifier.uri	https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8828	-
dc.rights	Default License	-
dc.subject	Δυσλεξία	el
dc.subject	Μουσική	el
dc.subject	Ανάγνωση	el
dc.subject	Παρέμβαση	el
dc.title	Μουσικοθεραπεία στη δυσαναγνωσία & δυσλεξία	el
heal.type	bachelorThesis	el
heal.classification	Μουσική	el
heal.classification	Μαθησιακές δυσκολίες	el
heal.dateAvailable	2024-01-09T04:14:54Z	-
heal.language	el	el
heal.access	free	el
heal.recordProvider	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου	el
heal.publicationDate	2017-11	-
heal.bibliographicCitation	Κανταρέλη, Π. & Κοντογεωργού, Ε,Χ., 2017. Μουσικοθεραπεία στη δυσαναγνωσάι & δυσλεξία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.	el
heal.abstract	Η αναγνωστική ικανότητα συνιστά μια πανανθρώπινη ιδιότητα η οποία συνδέεται με τις εγκεφαλικές λειτουργίες και την επικοινωνία γενικότερα. Το άτομο, από τα πρώτα χρόνια της ζωής του είναι σε θέση να εκτελέσει τις δυνατότητές του αυτές, με την υποστήριξη πάντα των κατάλληλων ειδικών δίπλα του αλλά και των γονιών του. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια ακούμε όλο και περισσότερο για τις μαθησιακές δυσκολίες που εμποδίζουν την ικανότητα αυτή. Οι μαθησιακές δυσκολίες λοιπόν αποτελούν ένα από τα σύγχρονα σχολικά ζητήματα που απασχολούν την επιστημονική κοινότητα προκειμένου να εντοπιστούν οι πραγματικές αιτίες τους αλλά και να βρεθούν όλο και περισσότερες παρεμβάσεις οι οποίες θα βοηθήσουν τα παιδιά να ανταπεξέλθουν στο σχολικό περιβάλλον αλλά κυρίως να μάθουν να διαχειρίζονται την κατάσταση. Γνωστότερη απ όλες είναι η δυσλεξία, η οποία εμποδίζει το παιδί να διαβάσει και να γράψει με ευχέρεια λόγω λειτουργικών κωλυμάτων στον εγκέφαλό του. Η δυσλεξία σημειώνει ολοένα και μεγαλύτερο επιπολασμό παγκοσμίως. Μια σειρά από παρεμβάσεις και θεραπείες έχουν σχεδιαστεί σε βάθος χρόνου προκειμένου να βοηθηθεί το παιδί και να μάθει να διαχειρίζεται κυρίως την κατάσταση. Μια σχετικά νέα παρέμβαση είναι αυτή της μουσικοθεραπείας. Η μουσική, μια αξία με μακρά ιστορία, συνοδεύει το άτομο από τα αρχαία ήδη χρόνια. Στην προκειμένη περίπτωση, γίνεται μια προσπάθεια να αναδειχθούν τα οφέλη της μουσικοθεραπείας, ο τρόπος που αυτή δρα καθώς και οι γενικότερες συνέπειές της. Προκειμένου να παρατεθούν αυτά, πραγματοποιείται βιβλιογραφική ανασκόπηση αναζητώντας σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα.	el
heal.advisorName	Χριστοδουλίδης, Παύλος	el
heal.academicPublisher	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας	el
heal.academicPublisherID	teiep	el
heal.numberOfPages	96	el
heal.fullTextAvailability	false	-
Appears in Collections:	Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου

Show simple item record

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Kantareli, P._SLT_2018.pdf		1.35 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Repository of UOI "Olympias"