Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8593Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Γιαννημάρα, Μαρία | el |
| dc.date.accessioned | 2018-03-16T11:58:36Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-16T11:58:36Z | - |
| dc.date.issued | 2018-03-16 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8593 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Οικογένεια | el |
| dc.subject | Βρεφονηπιακοί σταθμοί | el |
| dc.subject | Βρεφονηπιοκόμοι | el |
| dc.subject | Γονείς | el |
| dc.subject | Παιδαγωγοί | el |
| dc.subject | Παιδιά | el |
| dc.subject | Παιδικοί σταθμοί | el |
| dc.title | Ο ρόλος της οικογένειας και του παιδικού σταθμού στην κοινωνικοποίηση του παιδιού | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.generalDescription | Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.classification | Οικογένεια και σχολείο | el |
| heal.classification | Συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών | el |
| heal.classification | Προσχολική αγωγή | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-07T01:49:59Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2007 | - |
| heal.bibliographicCitation | Γαιαννημάρα, Μ., 2007. Ο ρόλος της οικογένειας και του παιδικού σταθμού στην κοινωνικοποίηση του παιδιού. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.abstract | Η ομαλή ένταξη ενός ατόμου στο κοινωνικό σύνολο εξαρτάται κυρίως από δύο παράγοντες, την οικογένεια και το σχολείο. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να γίνει μια προσπάθεια να κατανοήσουμε τον ρόλο που διαδραματίζουν η οικογένεια και ο παιδικός σταθμός στην διαδικασία κοινωνικοποίησης των παιδιών, καθώς η εργασία αφορά την προσχολική ηλικία. Για να γίνει αυτό δημιουργήθηκαν δύο μέρη, ένα θεωρητικό και ένα ερευνητικό. Στο θεωρητικό δίνονται κάποιοι ορισμοί της ΄΄κοινωνικοποίησης΄΄, διάφορες επιστημονικές προσεγγίσεις για τη σωματική και νοητική ανάπτυξη των παιδιών αλλά και το πώς εξελίσσονται σε ότι αφορά την κοινωνικοποίησή τους. Στο ερευνητικό μέρος, μέσα από κάποια ερωτηματολόγια, τα οποία συμπληρώθηκαν από γονείς και παιδαγωγούς, εκτιμήθηκε κατά πόσο η θεωρία συμβαδίζει με την πραγματικότητα. Τέλος, ελπίζουμε η προσπάθεια αυτή να είναι μια καλή ευκαιρία να προσεγγίσουμε περισσότερο τον κόσμο των παιδιών ώστε να βοηθήσουμε στην ομαλότερη ανάπτυξη και εξέλιξή τους. | el |
| heal.advisorName | Παλάσκα, Μαρίνα | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 171 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
