Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8580Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Βογιατζή, Άννα | el |
| dc.date.accessioned | 2018-03-16T11:55:40Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-16T11:55:40Z | - |
| dc.date.issued | 2018-03-16 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8580 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Παιδικό σχέδιο | el |
| dc.subject | Παιδιά προσχολικής ηλικίας | el |
| dc.subject | Εικαστικές τέχνες | el |
| dc.title | Το παιδί της προσχολικής ηλικίας και το κινούμενο σχέδιο | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.generalDescription | Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.classification | Παιδιά -- Αισθητική αγωγή | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-07T01:30:22Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2007 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βογιατζή, A., 2007. Το παιδί της προσχολικής ηλικίας και το κινούμενο σχέδιο. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.abstract | Οι ταινίες κινούμενων σχεδίων αποτελούν υπολογίσιμο μέρος των παιδικών προγραμμάτων και περιέχουν μεγάλο ποσοστό επιθετικότητας. Το γεγονός ότι οι επιθετικές σκηνές έχουν πάντα διασκεδαστικό χαρακτήρα , κάνει την εκδήλωση αυτή πολύ λιγότερο επικίνδυνη απ’ ότι είναι στις ταινίες με ζωντανούς ανθρώπινους χαρακτήρες. Στα κινούμενα σχέδια όλοι χτυπούν, χτυπιούνται, κατρακυλούν, αναποδογυρίζονται χωρίς ποτέ να πληγώνονται, να πεθαίνουν, να τιμωρούνται η να υπόκεινται σε επιπτώσεις από την επιθετικότητα αυτή. Για μια πιθανή επιβλαβή επίδραση της επιθετικότητας αυτής στα πιο μικρά και σαν αποτέλεσμα στα πιο ευαίσθητα παιδιά υπάρχουν αρκετές ενδείξεις από πολλές μελέτες, έρευνες και πειράματα. Σε αυτή την ηλικία το παιδί σχηματίζει ένα γνώμονα για την κοινωνική συμπεριφορά του ατόμου. Για το τι επιτρέπεται και τι τιμωρείται! Ποια πράξη και ποια έκφραση και εκδήλωση που φέρνει πόνο στο άτομο και ποια αποτελεί τη φυσική ροή στην ανθρώπινη συμπεριφορά και στις διαπροσωπικές σχέσεις. Το γεγονός ότι τα κινούμενα σχέδια στερούνται αληθινότητας σε σχέση με τις συνθήκες που μας περιβάλλουν, δε μειώνει τη ζημιά που μπορεί να προκαλέσουν. Το παιδί των τεσσάρων χρόνων και ακόμα πιο πάνω, δεν ξεχωρίζει απόλυτα τα σύνορα φαντασίας και πραγματικότητας. Γι’ αυτό και η μίμηση είναι πιθανό να επακολουθήσει την παρακολούθηση τόσο των ταινιών με κινούμενα σχέδια όσο και των ταινιών με ανθρώπινους χαρακτήρες. Επιβάλλεται λοιπόν σε περαιτέρω στάδιο η μελέτη και η έρευνα γύρω από την συμπεριφορά των παιδιών μετά την παρακολούθηση ταινιών με επιθετικό ή βίαιο περιεχόμενο. Είναι ίσως ένα στάδιο - κλειδί το οποίο πολλά μπορεί να μας αποκαλύψει για την ουσιαστική επίδραση της βίας πάνω στη συμπεριφορά του παιδιού, του φορέα του αυριανού μας πολιτισμού, του πυρήνα της αυριανής μας εξέλιξης! | el |
| heal.advisorName | Παπασπύρος, Σπυρίδων | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 58 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
