Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8473Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Βάταλη, Αργυρώ | el |
| dc.contributor.author | Καλογερίδου, Ελισσάβετ | el |
| dc.date.accessioned | 2018-03-01T14:50:00Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-01T14:50:00Z | - |
| dc.date.issued | 2018-03-01 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8473 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Εσωτερικός χώρος | el |
| dc.subject | Καταλληλότητα κτιριακών εγκαταστάσεων | el |
| dc.subject | Εξωτερικός χώρος | el |
| dc.subject | Εξοπλισμός | el |
| dc.title | Οργάνωση και λειτουργία πρότυπου βρεφονηπιακού σταθμού | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.generalDescription | Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.classification | Βρεφονηπιακοί σταθμοί -- Διοίκηση και οργάνωση | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-07T03:13:26Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2004 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βάταλη, Α. & Καλογερίδου, Ε., 2004. Οργάνωση και λειτουργία πρότυπου βρεφονηπιακού σταθμού. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.abstract | Η οργάνωση και η λειτουργία πρότυπου βρεφονηπιακού σταθμού είναι ένα ζήτημα που απασχολεί τη σημερινή κοινωνία. Οι πρότυποι βρεφονηπιακοί σταθμοί αποτελούν ότι πιο εξελιγμένο προβλέπει η σύγχρονη παιδαγωγική, στον τομέα της αισθητικής και της λειτουργικότητας. Στόχος της λειτουργίας τους είναι η κοινωνική, συναισθηματική, αισθητική και νοητική καλλιέργεια του παιδιού για την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του. Η διδασκαλία στους πρότυπους βρεφονηπιακούς σταθμούς, συνδυάζει σύγχρονές μαθησιακές μεθόδους με παραδοσιακές τεχνικές όπως το παιχνίδι και το παραμύθι, μαθαίνοντας στο παιδί σωστά κι αβίαστα, το περιβάλλον του και τον κόσμο. Η αγωγή και η εκπαίδευση που λαμβάνουν τα παιδιά στα πρώτα βήματα της ζωής τους είναι η βάση για τη μελλοντική τους εξέλιξη, γι’ αυτό τα προγράμματα που ακολουθούνται έχουν ως σκοπό να προσφέρουν στο παιδί τις πρώτες συστηματικές γνώσεις και τα εφόδια που είναι απαραίτητα για το πέρασμα στη σχολική ηλικία. Το καθημερινό πρόγραμμα θα πρέπει να περιλαμβάνει δραστηριότητες όπως κουκλοθέατρο, λεκτικά παιχνίδια, κατασκευές και χειροτεχνεία, κινητικές και ρυθμικές ασκήσεις, δραματοποίηση, κ.α. Τα στελέχη των πρότυπων βρεφονηπιακών σταθμών αξιοποιούν τις γνώσεις και την εμπειρία τους, λειτουργώντας όχι μόνο σαν εκπαιδευτικοί αλλά σαν φίλοι και εμψυχωτές των παιδιών. Παράλληλα ενημερώνουν τους γονείς σε θέματα αγωγής, ψυχολογίας, και σχέσεων με τα παιδιά τους και βοηθούν για την αντιμετώπιση τυχόν κοινωνικών προβλημάτων τους. | el |
| heal.advisorName | Τσίκα, Ευφροσύνη | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 64 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
