Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8389Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ανδρεάκη, Αθηνά | el |
| dc.contributor.author | Ξενικάκη, Καλλιόπη | el |
| dc.date.accessioned | 2018-02-14T09:07:10Z | - |
| dc.date.available | 2018-02-14T09:07:10Z | - |
| dc.date.issued | 2018-02-14 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8389 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | ΔΕΠ-Υ | el |
| dc.subject | Αξιολόγηση | el |
| dc.subject | Παρορμητικότητα | el |
| dc.subject | Ερωτηματολόγιο | el |
| dc.subject | Αυτοαναφορά | el |
| dc.subject | Πιλοτική εφαρμογή | el |
| dc.subject | Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής με υπερκινητικότητα | el |
| dc.title | «Κλίμακα αυτοαναφοράς ΔΕΠ-Υ ενηλίκων: μια πιλοτική μελέτη» | el |
| heal.type | bachelorThesis | el |
| heal.secondaryTitle | ‘‘The ADHD self-report scale: a pilot study in greek typical population’’ | en |
| heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T01:34:38Z | - |
| heal.language | el | el |
| heal.access | free | el |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2017-10 | - |
| heal.bibliographicCitation | Ανδρεάκη, Α. & Ξενικάκη, Κ., 2017. Κλίμακα αυτοαναφοράς ΔΕΠ-Υ ενηλίκων: μία πιλοτική μελέτη. Πτυχικαή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
| heal.abstract | Σκοπός: Η ΔΕΠ-Υ εμφανίζεται στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός ατόμου και εξακολουθεί σε μεγάλο ποσοστό να υπάρχει και μετά την ενηλικίωση του ατόμου. Η διαταραχή αυτή είναι επικρατέστερη στο αρσενικό φύλο και μπορεί να οφείλεται είτε σε έναν συγκεκριμένο παράγοντα είτε σε ένα κράμα από τους ακόλουθους παράγοντες: νευρολογικούς, γενετικούς, βιολογικούς, κληρονομικούς ή περιβαλλοντικούς. Η ΔΕΠ-Υ σε ενήλικους ασθενείς μπορεί να συνυπάρξει με νευροαναπτυξιακά και ψυχικά προβλήματα, καθώς, επίσης, και να προκαλέσει δυσκολίες που αφορούν τον κοινωνικό, ακαδημαϊκό και επαγγελματικό τομέα. Η αξιολόγηση της ΔΕΠ-Υ απαιτεί πλήθος μεθόδων όπως: συνεντεύξεις, χρήση κλιμάκων, εργαστηριακές μετρήσεις, μετρήσεις που αφορούν το επίπεδο λειτουργικότητας του ατόμου και τεχνικές άμεσης παρατήρησης της συμπεριφοράς. Ο σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν μέσω μιας πιλοτικής μελέτης -σε τυπικό πληθυσμό- να αξιολογηθεί το ερωτηματολόγιο αυτό-αναφοράς για ΔΕΠ-Υ σε ενήλικα άτομα. Μέθοδος: Σε σύνολο 363 τυπικών ενηλίκων (182 άντρες και 181 γυναίκες) ηλικίας 18 έως 85 ετών, χορηγήθηκε ένα ερωτηματολόγιο για την αξιολόγηση ενηλίκων για την ΔΕΠ-Υ. Το ερωτηματολόγιο που χορηγήθηκε προσαρμόστηκε στην ελληνική γλώσσα σύμφωνα με τα ελάχιστα κριτήρια μετάφρασης. Αποτελέσματα: Οι αναλύσεις των αποτελεσμάτων έδειξαν διαφορές μεταξύ μερικών ηλικιακών υποομάδων της έρευνας. Σημαντική στατιστική διαφορά μεταξύ των ηλικιακών υποομάδων παρατηρήθηκε στο μέσο όρο των απαντήσεων στις ερωτήσεις 3,5,7,11,13 και 14. Το ερωτηματολόγιο είχε ικανοποιητικά υψηλό αποδεκτό δείκτη εγκυρότητας και αξιοπιστίας στην ελληνική μεταφρασμένη του έκδοση, στο σύνολό της. Συζήτηση: Το ερωτηματολόγιο αυτό-αναφοράς για αξιολόγηση ενηλίκων για ΔΕΠ-Υ παρέχει πληροφορίες για την αυτοαντίληψη των ενδεχόμενων δυσκολιών. Το εργαλείο αυτό χρησιμεύει για την αρχική συλλογή πληροφοριών σχετικά με την αυτοαντίληψη ενός ενήλικα με ΔΕΠ-Υ. Συμπεράσματα: Όπως προκύπτει, το ερωτηματολόγιο είναι κατάλληλο προς στάθμιση στην ελληνική πραγματικότητα και έπειτα προς χορήγηση σε παθολογικό πληθυσμό. | el |
| heal.abstract | Purpose: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) appears in the first years of a person’s life and in a great percentage it might still exist even after adulthood. The disorder is more common with males and it might stem from a specific factor or variety of different factors. ADHD in adults can co-exist with neurodevelopmental and psychological problems. Also, ADHD can lead to difficulties revolving around the social, academic and work areas. Its evaluation requires a variety of methods as: interviews, use of scales, lab tests, tests that refer to the level of mobility and techniques that monitor behavior. The goal of this research, was, through the use of a pilot study on a typical adult population, to evaluate this questionnaire. Method: In a total of 363 typical adults (182 male and 181 female) age 18-85 was given a translated (abiding by the lower criteria of translations) and modified to Greek questionnaire on self-evaluating ADHD. Result: Differences between some age sub-groups of the study were pinpointed during the statistical analysis. Likewise, a statistically great difference between the age sub-groups was observed in the average of the answers on questions 3,5,7,11,13 and 14. The questionnaire showed an adequately high point of validity and reliability in its Greek translated edition. Discussion: The questionnaire can provide information about the self-evaluation of an adult in regards of the potential difficulties from ADHD. As a result, the questionnaire qualifies for introduction to the Greek system and administration to the pathologized population. | en |
| heal.advisorName | Ταφιάδης, Διονύσιος Χρ. | el |
| heal.committeeMemberName | Ζιάβρα, Ναυσικά | el |
| heal.committeeMemberName | Τάτσης, Γεώργιος | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | el |
| heal.numberOfPages | 96 | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΑΝΔΡΕΑΚΗ ΞΕΝΙΚΑΚΗ, ΑΘΗΝΑ ΚΑΛΛΙΟΠΗ_SLT_2017.pdf | Πτυχιακή εργασία | 1.1 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
