Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/746Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Χαραλαμπίδου, Ευτέρπη Χ. | el |
| dc.date.accessioned | 2014-07-17T10:58:45Z | - |
| dc.date.available | 2014-07-17T10:58:45Z | - |
| dc.date.issued | 2014-07-17 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/746 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Ηλεκτρονικά διαγνωστικά εργαλεία | el |
| dc.subject | Διάγνωση | el |
| dc.subject | Παιδιά | el |
| dc.subject | ΛΑΜΔΑ τεστ | el |
| dc.subject | Νέες τεχνολογίες | el |
| dc.subject | Γνωστική ανάπτυξη | el |
| dc.subject | Γνωστικές λειτουργίες | el |
| dc.subject | Γνωστικές διαταραχές | el |
| dc.title | Ηλεκτρονικές διαγνωστικές διαδικασίες σε παιδιά με υποψία γνωστικών και μαθησιακών ελλειμμάτων | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Μαθησιακές δυσκολίες | el |
| heal.classification | Ηλεκτρονικοί υπολογιστές -- Προγράμματα | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T00:21:18Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2012-06 | - |
| heal.abstract | Η παρούσα πτυχιακή εργασία έχει τίτλο «Ηλεκτρονικές διαγνωστικές διαδικασίες σε παιδιά με υποψία γνωστικών & μαθησιακών ελλειμμάτων». Μελετά τη χρήση δύο ηλεκτρονικών διαγνωστικών εργαλείων: του ΑΠΛό, για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία, και του Λάμδα Τεστ για τις τάξεις Β' Δημοτικού ως και Β' Γυμνασίου. Αναλύονται θεωρητικά ζητήματα που σχετίζονται με τη θεματική της εργασίας και επικεντρώνεται στην καταγραφή, κωδικοποίηση και ομαδοποίηση των ποιοτικών και ποσοτικών δεδομένων των διαγνωστικών αυτών εργαλείων έπειτα από την εφαρμογή τους. Στόχος αυτής της ερευνητικής πτυχιακής εργασίας είναι η διερεύνηση των διαγνωστικών εργαλείων σε λογοπαθολογικά περιστατικά και η σημασία τους στην αξιολόγηση. Το δείγμα της έρευνας είναι 50 παιδιά από 3 -7 ετών που προσήλθαν για λογοθεραπευτική αξιολόγηση. Επιπλέον στο δείγμα προστέθηκαν και 58 παιδιά από 7 -11 ετών τυπικής ανάπτυξης. Τα αποτελέσματα κάλυψαν το στόχο επιβεβαιώνοντας τη σπουδαιότητα της χρήσης των ηλεκτρονικών διαγνωστικών εργαλείων στη λογοπαθολογική αξιολόγηση. | el |
| heal.advisorName | Τόκη, Ευγενία | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 182 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| lgt_2012131.pdf | Πτυχιακή εργασία | 4.37 MB | Adobe PDF | View/Open |
| lgt_2012131a.pdf | Παρουσίαση | 2.01 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
