Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7381
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΑποστολάκη, Μαρίαel
dc.contributor.authorΠαρπουτζίδου, Βασιλικήel
dc.date.accessioned2017-09-07T10:21:11Z-
dc.date.available2017-09-07T10:21:11Z-
dc.date.issued2017-09-07-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7381-
dc.rightsDefault License-
dc.subjectΜεταγνώσηel
dc.subjectΜεταγλωσσικές δεξιότητεςel
dc.subjectΦωνολογίαel
dc.subjectΠροσχολική ηλικίαel
dc.titleΜεταγλωσσικές δεξιότητες σε παιδιά προσχολικής ηλικίαςel
heal.typebachelorThesis-
heal.classificationΛογοθεραπείαel
heal.dateAvailable2024-01-09T03:11:31Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.publicationDate2007-
heal.bibliographicCitationΑποστολάκη, Μ. & Παρπουτζίδου, Β., 2007. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.el
heal.abstractΟ όρος μεταγλώσσα χρησιμοποιήθηκε για να περιγράψει μια γλώσσα που αποτελείται από την ολότητα των λέξεων που διαμορφώνουν τη γλωσσική ορολογία. Περιλαμβάνει δεξιότητες οι οποίες μπορούν να αφορούν οποιαδήποτε πτυχή της γλώσσας και μπορεί να είναι μεταφωνολογικές, μετασυντακτικές, μετασημασιολογικές και μεταπραγματολογικές και ονομάζονται μεταγλωσσικές δεξιότητες. Η φωνολογική επίγνωση, ως μία ιδιαίτερη μεταγλωσσική δεξιότητα αναφέρεται στην αναγνώριση των φωνολογικών συστατικών των γλωσσικών μονάδων και το σκόπιμο χειρισμό τους (Gombert, 1987). Ενώ η μορφολογική επίγνωση προβλέπει την ανάπτυξη της ικανότητας των παιδιών για το σχηματισμό των λέξεων. Η ανάπτυξη της αφηγηματικής ικανότητας, η οποία είναι κομμάτι της μεταπραγματολογικής δεξιότητας, βασίζεται στην μέχρι τώρα πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης του παιδιού, αλλά απαιτεί και ορισμένες πιο περίπλοκες γνωστικές, κοινωνικές και γλωσσικές ικανότητες. Για την αξιολόγηση της αφηγηματικής ικανότητας χρησιμοποιείται το MLU (mean length of utterance), το οποίο μετρά τη γλωσσική παραγωγικότητα των παιδιών. Στην παρούσα έρευνα χορηγήθηκε μια σειρά από δοκιμασίες προκειμένου να αξιολογήσουμε το επίπεδο των μεταγλωσσικών ικανοτήτων σε δείγμα 50 παιδιών προσχολικής ηλικίας. Επίσης έγινε αναφορά ερευνών που ασχολήθηκαν με τις μεταγλωσσικές δεξιότητες τις οποίες και συγκρίναμε με τη δική μας έρευνα. Από τα αποτελέσματα καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι στην ηλικία την οποία μελετήσαμε (5,5 έως 6.5 ετών), δεν έχει ολοκληρωθεί η κατάκτηση των μεταγλωσσικών ικανοτήτων αφού απαιτούνται πολλές γνωστικές και γλωσσικές λειτουργίες.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep-
heal.numberOfPages82-
heal.fullTextAvailabilityfalse-
Appears in Collections:Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.