Η επίδραση του μορφωτικού επιπέδου στην ανάπτυξη του λεξιλογίου των παιδιών ηλικίας 5,5 - 6 ετών.

Τσέλιου, Βασιλική; Κομματά, Μυρτώ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7099

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Τσέλιου, Βασιλική	el
dc.contributor.author	Κομματά, Μυρτώ	el
dc.date.accessioned	2017-07-03T11:21:08Z	-
dc.date.available	2017-07-03T11:21:08Z	-
dc.date.issued	2017-07-03	-
dc.identifier.uri	https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7099	-
dc.rights	Default License	-
dc.subject	Θεωρία του Bernstein	el
dc.subject	Μέθοδος	el
dc.subject	Αποτελέσματα	el
dc.title	Η επίδραση του μορφωτικού επιπέδου στην ανάπτυξη του λεξιλογίου των παιδιών ηλικίας 5,5 - 6 ετών.	el
heal.type	bachelorThesis	-
heal.classification	Γλώσσα	el
heal.classification	Λόγος	el
heal.classification	Ομιλία	el
heal.classification	Γνωστική ανάπτυξη	el
heal.dateAvailable	2024-01-09T01:40:17Z	-
heal.language	el	-
heal.access	free	-
heal.recordProvider	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου	el
heal.publicationDate	2007	-
heal.bibliographicCitation	Τσέλιου, Β. & Κομματά, Μ., 2007. Η επίδραση του μορφωτικού επιπέδου στην ανάπτυξη του λεξιλογίου των παιδιών ηλικίας 5,5 - 6 ετών. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.	el
heal.abstract	Η εκμάθηση της γλώσσας από τα παιδιά γίνεται με εντυπωσιακό τρόπο και με έναν ταχύτατο ρυθμό, πράγμα που οφείλεται σε μια έμφυτη ικανότητα του ανθρώπου τεκμηριωμένη σε νευροβιολογική βάση. Η εκφορά αναγνωρίσιμων λέξεων ξεκινά περίπου στους 12 μήνες, ακολουθεί μια ραγδαία ανάπτυξη με εμπλουτισμό του λεξιλογίου σε καθημερινή βάση. Μέσα από καθημερινές συζητήσεις και δραστηριότητες με ενήλικες, τα παιδιά συναντούν καινούργιες λέξεις και τις προσθέτουν στο λεξιλόγιο τους. Μαθαίνουν ότι συγκεκριμένες λέξεις αναφέρονται σε συγκεκριμένα αντικείμενα, πράξεις και έννοιες. Η ανάπτυξη του λεξιλογίου των παιδιών σχετίζεται άμεσα με τα ερεθίσματα που δέχεται από το οικογενειακό περιβάλλον. Το μορφωτικό επίπεδο των γονέων φαίνεται να επηρεάζει το περιεχόμενο και την ποσότητα του λεξιλογίου των παιδιών. Έρευνες στο παρελθόν μελέτησαν τη σχέση ανάμεσα στη γλώσσα και το πολιτισμικό περιβάλλον και εντόπισαν διαφορά στη γλώσσα και στη χρήση του λεξιλογίου. Και αυτό είναι αναμενόμενο αφού στα πλαίσια μιας γλώσσας υπάρχουν διάφορες μορφές ανάλογα με τη χρήση της. Παράγοντες όπως η μόρφωση, το επάγγελμα, η γεωγραφική περιοχή, το φύλο, η ηλικία, το εισόδημα διαφοροποιούν τους ανθρώπους σε ομάδες και δημιουργούν γλωσσικές ποικιλίες.	el
heal.advisorName	Χρίστου, Θεοφανώ	el
heal.academicPublisher	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας	el
heal.academicPublisherID	teiep	-
heal.numberOfPages	117	-
heal.fullTextAvailability	false	-
Appears in Collections:	Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου

Show simple item record

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record

Repository of UOI "Olympias"