Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7082
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΠαπουτσή, Αλεξάνδραel
dc.date.accessioned2017-06-29T14:14:49Z-
dc.date.available2017-06-29T14:14:49Z-
dc.date.issued2017-06-29-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7082-
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΑναπτυξιακές διαταραχέςel
dc.subjectΑυτιστικό παιδίel
dc.subjectΑυτιστικό σύνδρομοel
dc.subjectΥπηρεσίες Στήριξης Αυτιστικού Φαινομένουel
dc.subjectΕκπαίδευσηel
dc.titleΑυτισμός και νέα δεδομέναel
heal.typebachelorThesisel
heal.generalDescriptionΤμήμα Βρεφονηπιοκομίας -- Α/Α Papoutsi, A._ EARLY_2003el
heal.classificationΑυτισμόςel
heal.dateAvailable2024-01-06T23:07:21Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.publicationDate2003-
heal.bibliographicCitationΠαπουτσή, Α., 2003. Αυτισμός και νέα δεδομένα. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.el
heal.abstractΗ εργασία αυτή με τίτλο «Αυτισμός και νέα δεδομένα» παρουσιάζει τα προβλήματα και τις ανάγκες των αυτιστικών παιδιών που κατατάσσονται στην κατηγορία των ατόμων με ειδικές ανάγκες (ΑΜΕΑ). Περιληπτικά το κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: Το 1ο Κεφάλαιο περιέχει τον ορισμό του αυτισμού, τα ιστορικά και ερευνητικά στοιχεία του, καθώς επίσης και κάποιες πληροφορίες για τα χαρακτηριστικά αυτής της αναπηρίας που θεωρείται μια ισόβια αναπτυξιακή διαταραχή. Το 2ο Κεφάλαιο έχει να κάνει με τις αιτιολογικές μελέτες του (νευρολογικές – νευρο-ανατομικές). Είναι όμως χρήσιμο να συνειδητοποιήσει κανείς ότι η συμπεριφορά του παιδιού πολλές φορές παρουσιάζεται να είναι αυτοτραυματιστική και αυτοπιεστική είτε προς τον εαυτό του είτε προς τους γονείς του. Γίνετε αναφορά για κάποιες βοηθητικές ασκήσεις όπως τη «θεία Blabby» και τη «Μηχανή Αγκαλιάσματος» Τέλος η ολοκλήρωση του κεφαλαίου αυτού εκπληρώνεται με την μακροχρόνια δυσκινησία. Το 3ο Κεφάλαιο αναφέρεται στις αισθήσεις των αυτιστικών παιδιών, παρά τις δυσλειτουργίες που παρουσιάζουν, τα προβλήματα και τις λύσεις τους. Και την κατάλληλη προσέγγιση των εκπαιδευτών και των γονέων για την καλυτέρευση της επικοινωνίας των αυτιστικών παιδιών. Είναι αναμφισβήτητο το γεγονός ότι ο ελεύθερος χρόνος και η προσήλωση του παιδιού ως προς το παιχνίδι χωρίς να παρουσιάζει κάποια δυσλειτουργία είναι εξίσου σημαντικό. Πόσο μάλλον για ένα αυτιστικό παιδί που έχει αυτή την ανάγκη να ασχολείται με κάποιες δεξιότητες για την καλυτέρευση των δεξιοτήτων του. Το 3ο κεφάλαιο τελειώνει με την αναφορά ως προς τα προβλήματα συμπεριφοράς ως προς το φαγητό, τον ύπνο, την χρήση τουαλέτας και υγιεινής καθώς επίσης και την επιθετικότητα που παρουσιάζει ένα τέτοιο παιδί, είτε ως προς τον εαυτό του, είτε ως προς τους άλλους, είτε με την καταστροφή αντικειμένων (αυτοτραυματιστική συμπεριφορά). Το 4ο Κεφάλαιο αναφέρεται ως προς τις ανάγκες των γονέων και στην επίδραση που έχει ένα αυτιστικό παιδί που ζει με μια οικογένεια με ένα φυσιολογικό παιδί. Αδέρφια με ίδιο γονίδιο και διαφορά ηλικίας στα 4 χρόνια παρουσιάζουν παθιασμένες σχέσεις. Συμβουλές σε 25ετή εμπειρική έρευνα καθώς επίσης και ένα γράμμα από έναν λογοθεραπευτή σε ένα γονέα. Το 5ο Κεφάλαιο περιέχει τα δικαιώματα των αυτιστικών ατόμων και τις υπηρεσίες που χρειάζονται στην Ελλάδα για παιδιά και ενήλικες με αυτισμό. Το 6ο Κεφάλαιο κλείνει με τον επίλογο αυτού του θέματος της αναπτυξιακής αυτής διαταραχής και Το 7ο Κεφάλαιο περιλαμβάνει τη βιβλιογραφία και τις πηγές καθώς η εργασία κλείνει με το παράρτημα που περιέχει και στοιχεία από Internet και βιβλία.el
heal.advisorNameΒρυώνης, Γεώργιοςel
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίαςel
heal.academicPublisherIDteiepel
heal.numberOfPages107el
heal.fullTextAvailabilityfalse-
Appears in Collections:Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons