Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7003
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΒλάρας, Κωνσταντίνοςel
dc.date.accessioned2017-06-12T08:31:06Z-
dc.date.available2017-06-12T08:31:06Z-
dc.date.issued2017-06-12-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7003-
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.titleΑπό τα εθνικά συστήματα εκπαίδευσης στην εκπαίδευση των υπερεθνικών οργανισμών.el
heal.typebachelorThesis-
heal.generalDescriptionΤμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής -- Α/Α 0584el
heal.classificationΕκπαίδευση -- Κοινωνικές απόψειςel
heal.classificationΠαγκοσμιοποίησηel
heal.classificationΕκπαίδευση και κράτος -- Ευρωπαϊκή Ένωση, Χώρες τηςel
heal.classificationΕκπαιδευτική ισότηταel
heal.classificationΚοινωνικός αποκλεισμόςel
heal.dateAvailable2024-01-07T19:41:52Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.publicationDate2011-
heal.bibliographicCitationΒλάρας, Κ., 2011. Από τα εθνικά συστήματα εκπαίδευσης στην εκπαίδευση των υπερεθνικών οργανισμών. Πτυχιακή εργασία. Πρέβεζα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής.el
heal.abstract«Θα γυρίσουν πίσω οι δείκτες με την ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης»; Στη μετάβαση από τα εθνικά συστήματα εκπαίδευσης στην εκπαίδευση των υπερεθνικών οργανισμών ελλοχεύει ο κίνδυνος μήπως το κοινωνικό αγαθό της παιδείας υπαχθεί στους νόμους της αγοράς, μήπως απελευθερωθεί η παγκόσμια αγορά εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Η δημόσια εκπαίδευση γίνεται όλο και περισσότερο στόχος επιθετικών και πανίσχυρων ιδιωτικών συμφερόντων. Τα συστήματα εκπαίδευσης χάνουν τη σχετική αυτονομία τους και συνδέονται με αυτό που η αγορά επιβάλλει. Είναι φανερό ότι επιλέγεται μια νέα μορφή εκπαίδευσης που συνδέεται όλο και πιο στενά με τις άμεσες ανάγκες της αγοράς, του σχολείου του ελάχιστου κόστους και του υψηλού κέρδους. Στο πρώτο κεφάλαιο της εργασίας εξετάζουμε τη σχέση της παγκοσμιοποίησης και της εκπαίδευσης και το ρόλο που μπορεί να παίξει η εκπαίδευση στο σύγχρονο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον. Στο δεύτερο κεφάλαιο επισημαίνουμε τα βασικότερα σημεία της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στο χώρο της εκπαίδευσης δραστηριοποιούνται κάθε μορφής ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί οργανισμοί και θεσπίζονται κοινοί δείκτες αξιολόγησης. Στο τρίτο κεφάλαιο αναφερόμαστε στην έννοια του κοινωνικού αποκλεισμού και το συνδέουμε και με τις πολυπολιτισμικές κοινωνίες. Επισημάναμε τα είδη των εκπαιδευτικών αλλαγών.el
heal.advisorNameΜπαλάσκας, Βασίλειοςel
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας, Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικήςel
heal.academicPublisherIDteiep-
heal.numberOfPages82-
heal.fullTextAvailabilityfalse-
Appears in Collections:Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής ΤΕΙ Ηπείρου

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.