Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6931Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Σαμαρά, Καλλιόπη | el |
| dc.contributor.author | Σακίζλογλου, Μαρία | el |
| dc.date.accessioned | 2017-05-29T07:42:27Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-29T07:42:27Z | - |
| dc.date.issued | 2017-05-29 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6931 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Παιδιά προσχολικής ηλικίας | el |
| dc.subject | Μουσική Αγωγή | el |
| dc.subject | Ρυθμική Αγωγή | el |
| dc.subject | Μουσικοπαιδαγωγικά συστήματα | el |
| dc.subject | Μουσικοθεραπεία | el |
| dc.title | Μουσική και ρυθμική αγωγή μια σφαιρική θεώρηση της συμβολής τους στη διάπλαση του παιδιού προσχολικής αγωγής | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.generalDescription | Τμήμα Προσχολικής Αγωγής | el |
| heal.classification | Μουσικοκινητική αγωγή | el |
| heal.classification | Παιδιά -- Ανάπτυξη | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T23:15:32Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2007 | - |
| heal.bibliographicCitation | Σαμαρά, Κ. & Σακίζλογλου, Μ., 2007. Μουσική και ρυθμική αγωγή μια σφαιρική θεώρηση της συμβολής τους στη διάπλαση του παιδιού προσχολικής αγωγής. . Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Προσχολικής Αγωγής. | el |
| heal.advisorName | Τζούλη, Μαρίνα | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 193 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.