Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6914Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπαδάκη, Ζαχαρένια | el |
| dc.date.accessioned | 2017-05-25T10:33:59Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-25T10:33:59Z | - |
| dc.date.issued | 2017-05-25 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6914 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Νομικό πλαίσιο διαζυγίου | el |
| dc.subject | Διατροφή | el |
| dc.subject | Γονική μέριμνα | el |
| dc.subject | Διαχωρισμός περιουσίας | el |
| dc.subject | Δεύτερος γάμος | el |
| dc.subject | Ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις | el |
| dc.title | Το διαζύγιο και οι επιπτώσεις του στην διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.generalDescription | Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.classification | Διαζύγιο | el |
| heal.classification | Παιδική ψυχολογία | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T22:43:40Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2005 | - |
| heal.bibliographicCitation | Παπαδάκη, Ζ., 2005. Το διαζύγιο και οι επιπτώσεις του στην διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.abstract | Είναι γενικά παραδεκτό ότι η οικογένεια ασκεί τεράστιες επιδράσεις στο παιδί αφού τη στιγμή που γεννιέται η φύση το εμπιστεύεται στα χέρια των γονιών. Οι γονείς είναι οι κύριοι υπεύθυνοι για τη φροντίδα και την ανάπτυξη της προσωπικότητας του. Δυστυχώς όμως δεν ασκεί μόνο θετικές επιδράσεις στο παιδί αλλά και αρνητικές. Η δυσαρμονία των σχέσεων μεταξύ γονιών έχει αντίκτυπο στο παιδί που αρχίζει να έχει ανάγκες και να χρειάζεται συμπαράσταση και από την άλλη τους γονείς που κατηγορεί ο ένας τον άλλο για τη σχέση τους που δεν πάει καλά. Άσχημο επίσης είναι και ο ανήθικος βίος που ίσως να έκαναν και οι δύο ή ένας από τους γονείς. Το παιδί, μικρό και ανυπεράσπιστο γίνεται δέκτης του άγχους. Οι φιλονικίες, οι καυγάδες, η ασυμφωνία των γονιών που πολλές φορές τους οδηγούν στην διάσταση ή ακόμα και στο διαζύγιο, έχει σαν αποτέλεσμα να προκαλούνται προβλήματα στο παιδί λειτουργώντας αρνητικά στο ψυχικό του κόσμο. Το διαζύγιο δεν είναι ποτέ εύκολη υπόθεση, όμως η άποψη που συχνά ακούμε «αφού δεν υπήρξε ένας καλός γάμος, ας υπάρξει ένα καλό διαζύγιο τουλάχιστον για τα παιδιά» είναι πράγματι πολύ σωστή .Το καλύτερο είναι όταν μια σχέση «πεθαίνει» ουσιαστικά να λήγει και τυπικά. Γιατί τα παιδιά <<πιάνουν >> στην περιρρέουσα ατμόσφαιρα αυτό που συμβαίνει ανάμεσα στους γονείς του. Είναι προτιμότερο το παιδί να μεγαλώνει με έναν << υγιή>> γονιό και με τον άλλο μακριά και << υγιή>> επίσης, παρά με δυο << άρρωστους>>. Οι γονείς όμως παραμένουν γονείς και τα παιδιά, παιδιά τους. Παιδιά που έχουν ανάγκη και τους δύο γονείς του. Αξίζει λοιπόν να μελετήσουμε διεξοδικά το θέμα του διαζυγίου και τις επιπτώσεις του στην προσωπικότητα του παιδιού. Σύμφωνα με το πρώτο κεφάλαιο γίνεται αναφορά για τον ορισμό και το ρόλο της οικογένειας καθώς όπως προαναφέρθηκε είναι το "έδαφος" στο οποίο το παιδί διαμορφώνει τον χαρακτήρα του και την προσωπικότητα του θετικά ή αρνητικά. Βέβαια γίνεται ένας διαχωρισμός στην οικογένεια σε πυρηνική και μονογονεική μορφή για να δούμε τις διαφορές μεταξύ τους όπως και τα διαφορετικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η οικογένεια σήμερα σε σύγκριση με παλιά. Ένας άλλος βασικός παράγοντας που θεωρείται απαραίτητος για τη δημιουργία οικογένειας είναι ο θεσμός του γάμου. Μετά όμως το κλονισμό του γάμου επέρχεται το διαζύγιο στο οποίο στο δεύτερο κεφάλαιο αναφέρεται αναλυτικά ο ορισμός του, οι παράγοντές του και οι λόγοι του αφού σε κάθε οικογένεια τα συμπτώματα είναι διαφορετικά. Στο τρίτο κεφάλαιο έχουμε και τη παρουσία του παιδιού σ’ αυτό το δύσκολο οικογενειακό πρόβλημα στο οποίο οι γονείς πρέπει να του αναγγείλουν τα νέα και να βοηθήσουν να μην δημιουργηθούν αρνητικές εικόνες στο μυαλό του παιδιού μετά την διάλυση της οικογένειά του. Στο τέταρτο κεφάλαιο επιδιώκεται να αναλυθούν οι νομικές επιπτώσεις του διαζυγίου οι οποίες παίζουν καθοριστικό ρόλο τόσο για τους διαζευγμένους γονείς, όσο και στην ανάπτυξη του παιδιού. Κρίνεται απαραίτητο το δικαστήριο να αναθέσει την γονική μέριμνα, την επιμέλεια και την διατροφή στο άτομο ή στα άτομα που θεωρούνται κατάλληλα. Βέβαια ο δικαστής πρέπει να λαμβάνει υπόψη του την επιθυμία του παιδιού με πιο γονέα θέλει να μείνει καθώς απ’ αυτό εξαρτάται πως θα κυλήσει η ζωή του. Είναι σημαντικό να δοθεί η κατάλληλη επιμέλεια καθώς οι επιλογές είναι αρκετές. Η κοινή επιμέλεια και η αποκλειστική είναι αυτές που συνήθως παρουσιάζονται.Ανάλογα με το ποιος έχει την επιμέλεια (πατέρας ή μητέρα) οι επιπτώσεις μπορεί να είναι διαφορετικές. Καθοριστικό ρόλο παίζει και ο γονέας των διακοπών καθώς είναι αυτός που περνά ένα μακρύ χρονικό διάστημα με το παιδί, εξαιρώντας βέβαια από την μια την περίπτωση που ο γονιός που δεν μένει με το παιδί, διστάζει να το συναντήσει και από την άλλη όταν το παιδί δεν έχει διάθεση για επικοινωνία μαζί του. Στο πέμπτο κεφάλαιο, δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα καθώς το διαζύγιο έχει εισέλθει αρκετά στην ζωή του παιδιού και στο οποίο παρουσιάζονται οι ουσιαστικές επιπτώσεις στην διαμόρφωση της προσωπικότητάς του. Τέτοιες επιπτώσεις είναι οι κοινωνικές, οι οικονομικές, οι συναισθηματικές, οι μαθησιακές, οι επιπτώσεις ανάλογα με το φύλο του παιδιού και την ύπαρξη αδερφού ή αδερφής. Επίσης καθοριστικό ρόλο παίζει και η ποιότητα των σχέσεων που έχει το παιδί τόσο με τους δύο γονείς όσο και με τους παππούδες και τις γιαγιάδες.Όπως και τα γενέθλια και οι γιορτές στη ζωή του παιδιού μετά το χωρισμό των γονιών του μπορούν να επηρεάσουν την ψυχολογική του κατάσταση. Όμως, για να μην παίρνουμε τα πράγματα μονόπλευρα το διαζύγιο μπορεί να επιφέρει και θετικές επιπτώσεις καθώς η μεταξύ τους σχέσεις να μην είναι οι κατάλληλες. Στο έκτο κεφάλαιο, επιδιώκεται οι γονείς να βοηθήσουν το παιδί τους να αναπτυχθεί σωστά σ’ ένα σωστό περιβάλλον προκειμένου να μειώσει το άγχος και το φόβο που αισθάνεται. Σ’ αυτή την διαδικασία αρωγός μπορεί να αποτελέσει η βρεφονηπιοκόμος καθώς ο ρόλος της είναι σημαντικός τόσο για το παιδί όσο και για τους γονείς. Βέβαια αν ο ψυχικός κόσμος του παιδιού βρίσκεται σε άσχημο ανεπτυγμένο στάδιο χρειάζεται και η βοήθεια του θεραπευτή απέναντι στο παιδί αλλά και στην ειλικρινείς επικοινωνία με τους γονείς Στο έβδομο κεφάλαιο γίνεται ανάλυση για την ζωή μετά το διαζύγιο καθώς αρκετοί είναι σε θέση να κάνουν νέες ερωτικές σχέσεις ή ένα δεύτερο γάμο, όπου αυτή η ανανέωση να επιδράσει θετικά ή αρνητικά στην ζωή του παιδιού. Ακόμα οι σχέσεις του με τον θετό γονιό και τα ετεροθαλή αδέρφια παίζουν ουσιαστικό ρόλο όταν επέλθει ένας νέος γάμος αφού η ποιότητα των σχέσεων μπορεί να μην είναι η πρέπουσα . Τέλος, στο όγδοο κεφάλαιο πραγματοποιείται μια μελέτη που σχετίζεται με τους διαζευγμένους γονείς καθώς είναι σημαντικό να αναλυθεί πως συμπεριφέρεται και πως αντιδρά το παιδί στην νέα πραγματικότητα. | el |
| heal.advisorName | Αλεξίου, Σπυρίδων | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 78 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
