Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6839Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Τάρε, Χριστρίνα | el |
| dc.date.accessioned | 2017-05-17T10:20:51Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-17T10:20:51Z | - |
| dc.date.issued | 2017-05-17 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6839 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Achenbach | el |
| dc.subject | Ομιλία | el |
| dc.subject | Παιδική ηλικία | el |
| dc.subject | Διαταραχές άρθρωσης | el |
| dc.title | Μελέτη περίπτωσης παιδιού ηλικίας 8 ετών με διαταραχή ομιλίας : Αξιολόγηση μέσω του ερωτηματολογίου του Achenbach και παρέμβαση στον τομέα της άρθρωσης με εφαρμογή της μεθόδου ΠΙΝΑΚΩΤΗ | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
| heal.classification | Διαταραχές ομιλίας | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T08:51:30Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2016 | - |
| heal.bibliographicCitation | Τάρε, Χ., 2016. Μελέτη περίπτωσης παιδιού ηλικίας 8 ετών με διαταραχή ομιλίας : Αξιολόγηση μέσω του ερωτηματολογίου του Achenbach και παρέμβαση στον τομέα της άρθρωσης με εφαρμογή της μεθόδου ΠΙΝΑΚΩΤΗ. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
| heal.abstract | Η ομιλία είναι πολύ σημαντική για κάθε άνθρωπο καθώς αποτελεί το κλειδί για την επικοινωνία. Μέσω αυτής εκφράζονται συναισθήματα και οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Η παρούσα εργασία αποτελεί μελέτη περίπτωσής και ερευνάται η ομιλία και οι διαταραχές της στην παιδική ηλικία. Αρχικά πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση της ομιλία του παιδιού και βρέθηκε αρθρωτική διαταραχή και συγκεκριμένα παράληψη του φωνήματος/ ρ /σε όλες τις θέσεις καθώς και στα συμπλέγματα του. Στη συνέχεια δόθηκε δομημένο ερωτηματολόγιο που περιείχε ερωτήσεις σχετικές με τη σχολική επίδοση, τη συναισθηματική κατάσταση και τη γενική συμπεριφορά του παιδιού στο πλαίσιο του σχολείου καθώς και στο σπίτι. Το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο απαντήθηκε από τους γονείς και τη δασκάλα. Έπειτα με βάση τις απαντήσεις που δόθηκαν και έπειτα από στατιστικές αναλύσεις εξηγάμε κάποια συμπεράσματα. Ακολούθως, αναπτύχθηκε η μέθοδος θεραπείας που εφαρμόστηκε στη συγκεκριμένη περίπτωση. Πραγματοποιήθηκαν στο σύνολο τους τριάντα θεραπευτικές συνεδρίες και έγινε καταγραφή αποτελεσμάτων της κάθε συνεδρίας. Τέλος, παρουσιάζονται τα συμπεράσματα που προέκυψαν, η βιβλιογραφία που χρησιμοποιήθηκε για να συμβάλει στη υλοποίηση της παρούσας εργασίας, καθώς και το παράρτημα. | el |
| heal.advisorName | Ζακοπούλου, Βικτωρία | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 70 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
