Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/675Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παναγούλη, Γεωργία | el |
| dc.date.accessioned | 2014-07-15T11:02:47Z | - |
| dc.date.available | 2014-07-15T11:02:47Z | - |
| dc.date.issued | 2014-07-15 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/675 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Φωνολογική ενημερότητα | el |
| dc.subject | Παιδιά | el |
| dc.subject | Προσχολική ηλικία | el |
| dc.subject | Σχολική ηλικία | el |
| dc.subject | Γλώσσα | el |
| dc.subject | Γλωσσική εξέλιξη | el |
| dc.subject | Φωνολογία | el |
| dc.subject | Ανάγνωση | el |
| dc.subject | Γραφή | el |
| dc.subject | Μέταφων τεστ | el |
| dc.title | Φωνολογική ενημερότητα στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Φωνολογική επίγνωση | el |
| heal.classification | Γλωσσική κατάκτηση | el |
| heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T00:50:39Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2013 | - |
| heal.abstract | Η ανάπτυξη της εργασίας πραγματοποιείται με σκοπό μιας πλήρης ενημέρωσης σχετικά με τη φωνολογική ενημερότητα και της ύψιστης σημασίας της ύπαρξής της. Συγκεκριμένα, στο πρώτο κεφάλαιο από το οποίο ξεκινά το θεωρητικό αρχικά επισημαίνεται ο ορισμός της γλώσσας καθώς και ο διαχωρισμός της στους επιμέρους υποτομείς. Στη συνέχεια, αναφέρονται τα στάδια της γλωσσικής εξέλιξης στους τρεις τομείς της γλώσσας: φωνολογικό, συντακτικό και σημασιολογικό για τους οποίους γίνεται μια μικρή ανάπτυξη. Έπειτα, αναφέρεται ο ορισμός των μεταγλωσσικών ικανοτήτων και «υπογραμμίζεται» ο σημαντικότατος ρόλος τους. Στο δεύτερο κεφάλαιο επισημαίνεται αρχικά ο ορισμός και ο ρόλος του φωνήματος ως μονάδα διαφοροποιητικής αξίας ώστε μετέπειτα να κατανοηθεί καλύτερα η σημασία και ο ρόλος των τομέων φωνολογίας και φωνητικής. Ακολουθεί συνοπτική ανάπτυξη του φωνολογικού συστήματος, της φωνολογικής επεξεργασίας και των σταδίων φωνολογικής εξέλιξης. Στη συνέχεια επισημαίνεται η διάκριση φωνολογικών και αρθρωτικών διαταραχών και γίνεται συνοπτική παρουσίαση κάποιων φωνολογικών διεργασιών. Στο τρίτο κεφάλαιο γίνεται εισαγωγή και εκτενής ανάπτυξη του κυρίου θέματος της εργασίας. Αναπτύσσεται ο ορισμός και ο ρόλος της φωνολογικής ενημερότητας, αναφέρονται οι τομείς από τους οποίους αποτελείται και στη συνέχεια γίνεται εκτενής παρουσίαση των σταδίων της φωνολογικής ενημερότητας από την προσχολική έως την πρώτη σχολική ηλικία. Στο τέταρτο κεφάλαιο αναπτύσσεται εκτενώς η σημασία της φωνολογικής ενημερότητας στην ανάγνωση και τη γραφή. Στη συνέχεια επισημαίνεται η σπουδαιότητα της αξιολόγησης της φωνολογικής ενημερότητας και ακολουθεί η περιγραφή της δομής του ΜέταΦων Τεστ. Έπειτα γίνεται αναφορά στη σπουδαιότητα των ασκήσεων και της εκπαιδευτικής ενίσχυσης της φωνολογικής ενημερότητας. Στο τέλος του κεφαλαίου αναλύεται η σχέση φωνολογικής ενημερότητας και δυσλεξίας. Στο πέμπτο κεφάλαιο από το οποίο ξεκινάει το ερευνητικό μέρος γίνεται μια συνοπτική αναφορά στο ρόλο και τη σημασία της επιστημονικής έρευνας. Αναπτύσσεται λεπτομερέστατα μια σημαντική έρευνα που διερευνά την υπόθεση του αν η συλλαβική και φωνημική ενημερότητα συνεισφέρουν ως ξεχωριστές διαστάσεις στο έργο της ανάγνωσης και της γραφής (ορθογραφίας) στην ελληνική γλώσσα. Εν συνεχεία ακολουθεί ανασκόπηση αρθρογραφίας που αφορά έρευνες σχετικά με τον πολυδιάστατο τομέα της φωνολογικής ενημερότητας. Στο έκτο κεφάλαιο πρωταγωνιστεί η παρουσίαση τεσσάρων υποθετικών περιστατικών όπου αναφέρονται λίγα στοιχεία για το καθένα ξεχωριστά σχετικά με την αξιολόγηση, τη διάγνωση και τους στόχους παρέμβασης από την πλευρά ενός ειδικού λογοθεραπευτή. Στο έβδομο και τελευταίο κεφάλαιο γίνεται αναφορά και ανάπτυξη κάποιων συμπερασμάτων που προέκυψαν από την εκτενή ανάπτυξη της εργασίας. | el |
| heal.advisorName | Δρόσος, Κωνσταντίνος | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 88 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| lgt_2013048.pdf | Πτυχιακή εργασία | 757.18 kB | Adobe PDF | View/Open |
| lgt_2013048a.pdf | Παρουσίαση | 785.77 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
