Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/5188
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Θεοδωρίδου, Αλεξάνδρα | el |
dc.contributor.author | Μάσσης, Ζαχαρίας | el |
dc.date.accessioned | 2016-06-07T13:09:46Z | - |
dc.date.available | 2016-06-07T13:09:46Z | - |
dc.date.issued | 2016-06-07 | - |
dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/5188 | - |
dc.rights | Default License | - |
dc.subject | Ελληνική γλώσσα - Φωνολογία | el |
dc.subject | Φωνολογικές διαταραχές | el |
dc.title | Ηλεκτρονικές φωνολογικές ασκήσεις στη λογοθεραπεία για θεραπεία | el |
heal.type | bachelorThesis | - |
heal.classification | Φωνολογία | el |
heal.dateAvailable | 2024-01-09T01:29:23Z | - |
heal.language | el | - |
heal.access | free | - |
heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
heal.publicationDate | 2016 | - |
heal.bibliographicCitation | Θεοδωρίδου, Α. & Μάσσης, Ζ., 2015. Ηλεκτρονικές φωνολογικές ασκήσεις στη λογοθεραπεία για θεραπεία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
heal.abstract | Η παρακάτω πτυχιακή εργασία αναφέρεται σε ηλεκτρονικές φωνολογικές ασκήσεις στη λογοθεραπεία για θεραπεία και την λειτουργία των ασκήσεων αυτών σε παιδιά ηλικίας 6-7 ετών. Το εγχειρίδιο της πτυχιακής εργασίας περιλαμβάνει τέσσερα κεφάλαια, που το καθ’ ένα αναλύει έναν διαφορετικό τομέα. Τα τρία πρώτα κεφάλαια μιλούν περισσότερο για την θεωρητική υπόσταση της φωνολογίας, της φωνολογικής ενημερότητας, καθώς και των φωνολογικών διαταραχών, ενώ το τελευταίο κεφάλαιο αναλύει το πρακτικό κομμάτι της εργασίας σε επίπεδο PowerPoint και την λειτουργία του. Πιο αναλυτικά, στο πρώτο κεφάλαιο αναλύεται σε θεωρητικό επίπεδο ο κλάδος της φωνολογίας. Παρατίθεται ο ορισμός της φωνολογίας και η σημαντικότητα της κατάκτησης της από πολύ νεαρή ηλικία. Στη συνέχεια, δίνεται μια μικρή παρουσίαση του φωνολογικού συστήματος της Ελληνικής γλώσσας. Πολλές φορές τίθεται το εύλογο ερώτημα: «Ποια είναι η ειδοποιός διαφορά ανάμεσα στον κλάδο της φωνολογίας ως προς άλλους κλάδους στην επιστήμη της λογοθεραπείας;». Στο πρώτο μας κεφάλαιο λοιπόν, αναδεικνύονται τα στοιχεία που διαφοροποιούν ριζικά την φωνολογία. Στο δεύτερο κεφάλαιο εξετάζεται η φωνολογική ενημερότητα / επίγνωση. Σκόπιμο θεωρήθηκε, να παραθέσουμε τον ορισμό της φωνολογικής ενημερότητας. Στη συνέχεια του κεφαλαίου, αναφέρονται οι φωνολογικές δεξιότητες, δηλαδή παρουσιάζεται μια ηλεκτρονική απεικόνιση πυραμίδας, η οποία περιέχει τα στάδια της φωνολογικής ενημερότητας και ένα σχεδιάγραμμα με τα επίπεδα αξιολόγησης της. Ως απότοκος αυτού, δεν θα μπορούσαν από αυτό το κεφάλαιο να απουσιάζουν οι κατηγορίες με τα φωνολογικά λάθη που πολλές φορές πραγματοποιούνται. Ωστόσο σε τελικό στάδιο του κεφαλαίου καταγράφεται η σχέση της φωνολογικής ενημερότητας με την ανάπτυξη της γραφής και της ανάγνωσης. Στο τρίτο και τελευταίο θεωρητικό κεφάλαιο, δίνονται οι φωνολογικές διαταραχές, ο ορισμός τους, καθώς και τα επιδημιολογικά στοιχεία. Περιγράφονται οι αιτίες των φωνολογικών διαταραχών και η συμπτωματολογία τους. Ως επί το πλείστον, αναλύεται η πρόγνωση και οι συνέπειες των φωνολογικών διαταραχών. Τέλος, στο τέταρτο κεφάλαιο περνάμε στο πρακτικό κομμάτι της εργασίας. Εδώ σχολιάζονται οι στόχοι και η πορεία της φωνολογικής θεραπείας. Το κεφάλαιο αυτό του εγχειριδίου, αναφέρεται στην δημιουργία ηλεκτρονικών φωνολογικών ασκήσεων στη λογοθεραπεία για θεραπεία. Οι ασκήσεις αυτές πραγματοποιούνται στο πρόγραμμα του PowerPoint και μέσω φαντασίας (ήχων, εικόνων, παραμυθιών) και παιχνιδιών αποτελούν κομμάτι της θεραπείας παιδιών ηλικίας 6-7 ετών, τάξεως πρώτης δημοτικού. | el |
heal.advisorName | Τόκη, Ευγενία | el |
heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
heal.academicPublisherID | teiep | - |
heal.numberOfPages | 46 | - |
heal.fullTextAvailability | false | - |
Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.