Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/5184Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπαζώη, Κωνσταντίνα | el |
| dc.contributor.author | Ρώτα, Ολυμπία | el |
| dc.date.accessioned | 2016-06-07T10:57:36Z | - |
| dc.date.available | 2016-06-07T10:57:36Z | - |
| dc.date.issued | 2016-06-07 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/5184 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Asperger σύνδρομο | el |
| dc.subject | Άσπεργκερ σύνδρομο | el |
| dc.title | Το νευροψυχολογικό και συμπεριφορικό προφίλ παιδιών με σύνδρομο Asperger | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Νευροψυχολογία | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T01:27:17Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2014 | - |
| heal.bibliographicCitation | Παπαζή, Κ., Ρώτα, Ολ., 2014. Το νευροψυχολογικό και συμπεριφορικό προφίλ παιδιών με σύνδρομο Asperger, Πτυχιακή εργασία, Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
| heal.abstract | Η πτυχιακή µας εργασία έχει τίτλο « Το Νευροψυχολογικό και Συμπεριφορικό προφίλ παιδιών με σύνδρομο Asperger». Ο αυτισµός πάνω από µισό αιώνα απασχολεί τους επιστήµονες και όσον αφορά τον ορισµό του έχουν δοθεί αρκετοί. Κατεξοχήν όµως, θεωρείται ότι είναι µια εκ γενετής αναπτυξιακή διαταραχή του εγκεφάλου και το άτοµο που πάσχει από αυτισµό ζει µε αυτόν καθ’ όλη την διάρκεια της ζωής του. Η διαταραχή αυτή εµποδίζει τα άτοµα να κατανοούν σωστά όσα βλέπουν, ακούν και γενικά αισθάνονται κι έτσι αντιµετωπίζουν σοβαρά προβλήµατα στις κοινωνικές σχέσεις, την επικοινωνία και τη συµπεριφορά τους (Wing,2000). Τα άτομα που πάσχουν από ΣΑ εμφανίζουν σημαντικές ελλείψεις στους εξής τομείς: 1) Στις κοινωνικές δεξιότητες: Η κύρια δυσκολία των ατόμων με Σ.Α είναι η αδυναμία τους να κατανοήσουν και να χρησιμοποιήσουν τους κοινωνικούς κανόνες. 2) Στο λόγο και την επικοινωνία: Τα παιδιά με Σ.Α , παρόλο που συνήθως δεν παρουσιάζουν σημαντική καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου, έχουν αρκετά σημαντικές δυσκολίες στην επικοινωνία. 3) Έχουν δυσκολίες με τις μεταβατικές καταστάσεις και τις αλλαγές και προτιμούν την ομοιομορφία. 4) Έχουν ιδιαίτερα ενδιαφέροντα, τα οποία αφορούν στη συλλογή αντικειμένων ή πληροφοριών για συγκεκριμένα θέματα, και τα οποία κυριαρχούν στη ζωή τους, στο χρόνο και τις συζητήσεις τους, σε βαθμό που να αποτελούν εμμονές. 5) Έμφανίζουν συχνά κινητική αδεξιότητα, δυσκολεύονται να συντονίσουν τις κινήσεις τους, να ακολουθήσουν το ρυθμό, να μάθουν να δένουν τα κορδόνια τους, να πετάξουν και να πιάσουν μία μπάλα .6) Tα παιδιά με Σ.Α έχουν αρκετές ιδιαιτερότητες σε ό,τι αφορά τις γνωστικές τους δεξιότητες: Συνήθως έχουν εξαιρετική μακροπρόθεσμη μνήμη ιδιαίτερα σε θέματα που συνδέονται με τα ενδιαφέροντά τους. Εξ ορισμού τα άτομα με ΣΑ έχουν φυσιολογική νοημοσύνη - συχνά μάλιστα και πολύ υψηλή – και πολλοί από αυτούς (αν και όχι όλοι), έχουν κάποια εξαιρετική ικανότητα ή ταλέντο. 7) Συχνά παρουσιάζουν υπερβολική αισθητηριακή ευαισθησία. Είναι πολύ ευαίσθητα σε ορισμένους ήχους, γεύσεις, μυρωδιές και εικόνες, με αποτέλεσμα να ενοχλούνται από ήχους και φώτα που κανείς άλλος δεν φαίνεται να παρατηρεί. | el |
| heal.advisorName | Κουτσομπίνα, Βασιλική | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 76 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
