Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/4299Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Καρεφούλη, Ελένη | el |
| dc.contributor.author | Ταμπούρλου, Βασιλική | el |
| dc.contributor.author | Ζωϊτσάκη, Ιωάννα | el |
| dc.contributor.author | Βλαστού, Μαρία | el |
| dc.date.accessioned | 2014-09-24T08:43:54Z | - |
| dc.date.available | 2014-09-24T08:43:54Z | - |
| dc.date.issued | 2014-09-24 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/4299 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Παιδιά προσχολικής ηλικίας | el |
| dc.subject | Τηλεόραση | el |
| dc.subject | Μέσα μαζικής επικοινωνίας | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Γονείς | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτικοί | el |
| dc.title | Θετικές και αρνητικές επιδράσεις της χρήσης τηλεόρασης στα παιδιά προσχολικής ηλικίας | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Τηλεόραση και παιδιά | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T22:20:45Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2012 | - |
| heal.abstract | Η πτυχιακή εργασία μας με θέμα:<< Οι αρνητικές και οι θετικές επιπτώσεις της τηλεόρασης στα παιδιά προσχολικής ηλικίας >> πραγματοποιήθηκε με σκοπό να διερευνηθούν αφενός οι θετικές και οι αρνητικές επιπτώσεις παρακολούθησης τηλεόρασης από τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και αφετέρου ο χρόνος παρακολούθησης τηλεόρασης, ο γονικός έλεγχος κατά την παρακολούθηση τηλεόρασης και τέλος τα συνηθέστερα είδη προγραμμάτων που προτιμώνται. Για τον λόγο αυτό διεξήχθη μία έρευνα στην οποία συμμετείχαν οι γονείς 50 παιδιών με τη συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου, για να διαπιστωθούν αρχικά οι παραπάνω υποθέσεις καθώς και ο τύπος σχέσης παιδιού- τηλεόρασης, αν πρόκειται δηλαδή για σχέση ενεργητική- παθητική ή ακόμα και σχέση εξάρτησης. Τα συμπεράσματα της εργασίας αυτής δείχνουν πως η τηλεόραση έχει εισχωρήσει για τα καλά στη ζωή των παιδιών και με τον σωστό χειρισμό της θα έχει εποικοδομητικά αποτελέσματα και θα μπορέσει μέσω διαφόρων προγραμμάτων να φανεί χρήσιμη για την ομαλή και ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. | el |
| heal.advisorName | Κανελλοπούλου, Ελένη | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 86 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
