Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/4261Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Καμαριώτη, Ευσεβία | el |
| dc.contributor.author | Κριθαριώτη, Αποστολία | el |
| dc.contributor.author | Κωστάκη, Βασιλική | el |
| dc.date.accessioned | 2014-09-23T07:01:16Z | - |
| dc.date.available | 2014-09-23T07:01:16Z | - |
| dc.date.issued | 2014-09-23 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/4261 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Παιδαγωγική | el |
| dc.subject | Ovide Decroly | el |
| dc.subject | Παιδαγωγικοί μέθοδοι | el |
| dc.subject | Παιδικοί σταθμοί | el |
| dc.title | Το παιδαγωγικό έργο του Ovide Decroly | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Μέθοδος Decroly | el |
| heal.classification | Decroly, Ovide (1871-1932) | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T22:34:58Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2013 | - |
| heal.abstract | Σκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση και υλοποίηση της μεθόδου του Ο. Decroly, ο οποίος ήταν ένας από τους 15 σημαντικότερους παιδαγωγούς και πρωτοπόρος οργανωτής του Νέου και εκσυγχρονισμένου Σχολείου. Ιδρυτής του γνωστού σε όλον τον κόσμο Σχολείου της ERMITAGE, για ομαλά παιδιά. Το παιδαγωγικό του έργο, θέτει το σχολείο στην υπηρεσία του παιδιού και το μεταβάλλει σε «σχολείο της ζωής μέσα από την ζωή». Οι παιδαγωγικές αρχές του και οι μέθοδοι, λαμβάνουν υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών και δίνουν ιδιαίτερη σημασία στη φύση. Βασικό παιδαγωγικό υλικό της μεθόδου του Decroly, αποτελούν οι πίνακες καθώς και τα παιχνίδια που ανταποκρίνονται στις διαφορετικές ανάγκες των παιδιών και ενεργοποιούν την κινητική, αισθητηριακή και διανοητική ανάπτυξη τους. Όμως ο Decroly, υποστηρίζει ότι δεν αρκεί μόνο το περιβάλλον του σχολείου ή το παιδαγωγικό του υλικό, για να προσαρμοστεί το παιδί στις συνθήκες της κοινωνικής του ζωής ˙ εξίσου πολύ σημαντικό ρόλο παίζει και η κληρονομικότητα. | el |
| heal.advisorName | Καινούργιου, Ελένη | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 148 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
