Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/4203Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπαδημητρίου, Ξανθή | el |
| dc.date.accessioned | 2014-09-22T08:02:04Z | - |
| dc.date.available | 2014-09-22T08:02:04Z | - |
| dc.date.issued | 2014-09-22 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/4203 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Παιχνίδι | el |
| dc.subject | Προσχολική ηλικία | el |
| dc.subject | Ανάπτυξη παιδιού | el |
| dc.subject | Κοινωνική ανάπτυξη | el |
| dc.subject | Προσχολική αγωγή | el |
| dc.title | Το αυθόρμητο παιχνίδι και πως αυτό διαπραγματεύεται από τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας στις γωνίες του κέντρου προσχολικής αγωγής | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Παιχνίδι | el |
| heal.classification | Παιδιά -- Ανάπτυξη | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-07T04:55:30Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2012 | - |
| heal.abstract | Στην παρούσα εργασία θα αναφερθούμε στον ρόλο του αυθόρμητου παιχνιδιού και πως αυτό διαπραγματεύεται από τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας στις γωνιές του Κέντρου Προσχολικής Αγωγής. Αρχικά όμως θα μιλήσουμε για κάποια στοιχεία του παιχνιδιού, για την ιστορική του πορεία, την προέλευσή του και για κάποιες θεωρίες που επικρατούν. Επίσης, θα παρουσιάσουμε το παιχνίδι της προσχολικής ηλικίας, τα γνωρίσματά του, τα στάδια της ανάπτυξής του, τα είδη του, τα χαρακτηριστικά του. Θα αναφερθούμε στην παιδαγωγική αξία του παιχνιδιού και πως αυτό βοηθάει στην πολύπλευρη ανάπτυξη του παιδιού καθώς και πως αυτό προφυλάσσει και θεραπεύει. Στη συνέχεια θα αναφερθούμε στο αυθόρμητο παιχνίδι στις γωνιές του Κέντρου Προσχολικής Αγωγής και πόσο σημαντική είναι αυτή η στιγμή για τη βρεφονηπιαγωγό και τα παιδιά. Ακόμη, θα αναφερθούμε στην έννοια και το σκοπό της οργάνωσης του αυθόρμητου παιχνιδιού στο χώρο του Κέντρου Προσχολικής Αγωγής. Θα μιλήσουμε για την οργάνωση του χώρου και του υλικού, καθώς και για την οργάνωση και την τοποθέτηση των γωνιών μέσα στο Κέντρο Προσχολικής Αγωγής. Συνεπώς, θα παρουσιάσουμε όλες τις γωνιές, οι οποίες είναι δυνατό να υπάρχουν μέσα στο χώρο του Κέντρου Προσχολικής Αγωγής, αλλά και στον εξωτερικό χώρο του. Θα περιγράψουμε κάθε γωνιά και θα αναφερθούμε στους στόχους της και την προσφορά της στα παιδιά. Τέλος θα αναφερθούμε στις γωνίες που υπάρχουν στο Πρότυπο Νηπιακό Κέντρο – Νηπιαγωγείο «Ηλιοτρόπιο» όπου πραγματοποίησα την πρακτική μου άσκηση. | el |
| heal.advisorName | Καινούργιου, Ελένη | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 114 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
