Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/13306Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αφεντουλίδου, Νικολέτα | el |
| dc.contributor.author | Τσάπαρη, Δέσποινα | el |
| dc.date.accessioned | 2022-03-10T09:20:30Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-10T09:20:30Z | - |
| dc.date.issued | 2022-03-10 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/13306 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Μαθησιακές δυσκολίες | el |
| dc.subject | Δυσλεξία | el |
| dc.title | Η συσχέτιση γενετικών παραγόντων και ψυχοσυναισθηματικών διαταραχών σε άτομα με δυσλεξία | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T01:02:41Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2022 | - |
| heal.bibliographicCitation | Αφεντουλίδου, Ν., Τσάπαρη Δ., 2022. Η συσχέτιση γενετικών παραγόντων και ψυχοσυναισθηματικών διαταραχών σε άτομα με δυσλεξία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
| heal.abstract | Η δυσλεξία, γνωστή και ως διαταραχή ανάγνωσης, αποτελεί μια διαταραχή που πολύ περισσότερο τα τελευταία χρόνια απασχολεί αρκετά τους επιστήμονες, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και γενικότερα την κοινωνά μας. Η παρούσα πτυχιακή εργασία ασχολείται με τη διερεύνηση της δυσλεξίας και πως αυτή σχετίζεται τόσο με την ψυχολογία όσο και με τη γενετική. Όπως έχουν δείξει σύγχρονες μελέτες, αποτελεί την πιο συνήθη διαταραχή από όλο το φάσμα των μαθησιακών δυσκολιών καθιστώντας ακόμα πιο έντονη την ανάγκη για περαιτέρω διερεύνηση. Η εργασία μας, με την ανασκόπηση ελληνικής αλλά και αγγλικής βιβλιογραφίας, συγκεντρώνει αρχικά πληροφορίες σχετικά με τη σύνδεση του εγκεφάλου με την αναπτυξιακή δυσλεξία, το πως δηλαδή η ελλιπής εγκεφαλική λειτουργία μπορεί να προκαλέσει δυσκολίες στη γλώσσα. Επιπλέον, ερευνά τον αντίκτυπο της δυσλεξίας στην ψυχολογία του ατόμου που αντανακλούν στη συμπεριφορά του μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον και γενικότερα στο κοινωνικό πλαίσιο. Τέλος, παρουσιάζονται κάποιες προτάσεις, ώστε να βοηθηθούν τα παιδιά και οι ενήλικες με δυσλεξία και να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία μας. | el |
| heal.abstract | Dyslexia, also known as reading disorder, is a disorder, that especially the last decades, has been in the center of attention for many researchers, teachers, the family and generally our society. This paper haws to do with the investigation of dyslexia and how this is related both with psychology and genetics. As recent studies have revealed, dyslexia are the most common disorder from the range of learning difficulties and so there’s great need for further investigation. The aim of our essay, with the review of Greek and English bibliography, is to gather as much information as possible about the connection between the brain and developmental dyslexia, i.e., how the dysfunction of brain can cause language difficulties. In addition, we investigate the impact of dyslexia in dyslexic’s psychology that is reflected on his behavior in family and generally in social environment. Finally, we are presenting some suggestions that would help children and adults with dyslexia to integrate smoothly into society. | en |
| heal.advisorName | Χριστοδουλίδης, Παύλος | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | - |
| heal.numberOfPages | 151 | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Afentoulidou, N. & Tsapari, D. _SLT_2022.pdf | 2.37 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
