Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/13305Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπακώστα, Αθηνά | el |
| dc.contributor.author | Παπαϊωάννου, Ελευθερία | el |
| dc.date.accessioned | 2022-03-10T09:20:16Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-10T09:20:16Z | - |
| dc.date.issued | 2022-03-10 | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/13305 | - |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Προσχολική εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Παραδοσιακή μουσική | el |
| dc.title | Η θέση της παραδοσιακής μουσικής στην προσχολική εκπαίδευση. | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.classification | Προσχολική αγωγή | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-06T22:18:04Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.publicationDate | 2022 | - |
| heal.bibliographicCitation | Παπαϊωάννου, Ε., Παπακώστα, Α., 2022. Η θέση της παραδοσιακής μουσικής στην προσχολική εκπαίδευση. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην ΠΠΗ | el |
| heal.abstract | Η μουσική είναι μια από τις πιο ισχυρές μορφές αυτο-έκφρασης στην ιστορία του πολιτισμού ενώ συνιστά ένα σημαντικό μέσο διαμοιρασμού συναισθημάτων, σκοπών και νοημάτων. Είναι ένα μέσο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ρυθμίσει τα συναισθήματα, να αλλάξει την διάθεση, να μειώσει το άγχος και γενικά να καταπολεμήσει την κατάθλιψη. Η σχέση των παιδιών με την μουσική είναι ακόμα πιο σημαντική μιας και τα βοηθάει να εξελιχθούν σε νοητικό, συναισθηματικό, κοινωνικό, σωματικό και αισθητικό επίπεδο. Όσο πιο συχνή είναι η επαφή τους με την μουσική τόσο μεγαλύτερη εξέλιξη έχουν στις γλωσσολογικές, κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες. Στην Ελλάδα ένα από τα πρώτα είδη μουσική που έρχονται σε επαφή τα παιδιά, είναι η παραδοσιακή μουσική μέσω του νανουρίσματος και του ταχταρίσματος. Με την παραδοσιακή μουσική τα παιδιά διασκεδάζουν, εξασκούν την προσοχή και το μνημονικό τους, εξελίσσουν τις γλωσσολογικές και κινησιολογικές τους δεξιότητες και έρχονται σε επαφή με πολιτισμικές αξίες του παρελθόντος. Για αυτό, ο σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση της σχέσης της παραδοσιακής μουσικής με την προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα (ΠΕΦ). Πιο συγκεκριμένα διερευνήσαμε την θέση της παραδοσιακής μουσικής, την σημασία της στο πλαίσιο της ΠΕΦ και τρόπους ένταξης της. Τα αποτελέσματα της ανάλυσης δείχνουν ότι η παραδοσιακή μουσική προωθεί την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, βοηθά στην ανάπτυξη διάφορων δεξιοτήτων και ενεργοποιεί την φαντασία και την δημιουργικότητα. Επιπλέον, η παραδοσιακή μουσική στη ΠΕΦ παρέχει περαιτέρω ευκαιρίες για μάθηση και εξέλιξη μέσω μίας διαδικασίας που είναι διασκεδαστική για τα παιδιά αλλά δεν τα υπερφορτώνει με πληροφορίες σχετικά με την ιστορία και τη παράδοση. Η ανάλυση έδειξε επίσης ότι η θέση της παραδοσιακής μουσικής στου βρεφονηπιακούς σταθμούς δεν είναι πάντα ξεκάθαρη μιας και υπάρχει έλλειψη σχετικών ερευνών, για αυτό προτείνουμε την χρήση του μοντέλου του παραδοσιακού παιχνιδοτράγουδου για την συστηματική ενσωμάτωση της στην ΠΕΦ. | el |
| heal.advisorName | Κανελλοπούλου, Ελένη | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | - |
| heal.numberOfPages | 68 | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
