Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5964Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Στεφάνου, Ελένη | el |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T13:11:44Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-05T13:11:44Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5964 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9102 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Μουσειοπαιδαγωγική | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτικά προγράμματα μουσείων | el |
| dc.subject | Προγράμματα Μετεκπαίδευσης Διδασκαλείων ΠΤΔΕ | el |
| dc.subject | Ελληνικά Πανεπιστήμια | el |
| dc.title | Μουσείο και εκπαιδευτικοί: εμπειρική έρευνα στα Διδασκαλεία των ΠΤΔΕ | el |
| dc.title | Museum and Educators: Qualitative Research on the Teaching Centers of the Departments of Primary Education in Greece | en |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο περιοδικού | el |
| heal.generalDescription | Κείμενο στα ελληνικά με περίληψη στα ελληνικά και αγγλικά | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Τριτοβάθμια--Ελλάδα | el |
| heal.classification | Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης--Εκπαίδευση των--Ελλάδα | el |
| heal.classification | Εκπαιδευτικοί--Εκπαίδευση--Ελλάδα | el |
| heal.classification | Μουσεία--Εκπαιδευτικές απόψεις | el |
| heal.dateAvailable | 2015-11-05T13:12:44Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.publicationDate | 2010 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 146-149 | el |
| heal.abstract | Η παρούσα έρευνα αφορά μια σημαντική πτυχή της σύγχρονης πραγματικότητας της μουσειακής εκπαίδευσης στην Ελλάδα: το θέμα της μουσειοπαιδαγωγικής κατάρτισης, επιμόρφωσης και ενημέρωσης των εκπαιδευτικών τόσο όσον αφορά στη χρήση του εκπαιδευτικού υλικού των μουσείων όσο και στη σχολική διδασκαλία σε χώρους πολιτισμικής αναφοράς. Το ερευνητικό ενδιαφέρον μας προσέλκυσε η ομάδα των εκπαιδευτικών, ως άμεσων αποδεκτών των εκπαιδευτικών προγραμμάτων μουσείων. Ως αντιπροσωπευτικό δείγμα της έρευνας επιλέχθηκαν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που μετεκπαιδεύονται στα Διδασκαλεία Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης της χώρας μας (Ιωαννίνων, Θεσσαλονίκης, Πατρών, Κρήτης και Αιγαίου). Καταγράφονται οι απόψεις των εκπαιδευτικών για τη σχέση τους με το μουσείο, μέσα από καίρια ερωτήματα, όπως: α) ποια η σχέση των εκπαιδευτικών με το μουσείο; β) πως αντιλαμβάνονται οι εκπαιδευτικοί τον πολυδιάστατο κοινωνικό και εκπαιδευτικό ρόλο του σύγχρονου μουσείου; γ) ποια τα θεωρητικά, διδακτικά και μεθοδολογικά εφόδια των εκπαιδευτικών; δ) πόσοι έχουν εφαρμόσει εκπαιδευτικά προγράμματα στη σχολική τάξη ή στο χώρο του μουσείου; ε) πως αξιολογούν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί την ετοιμότητά τους να υλοποιήσουν μουσειοπαιδαγωγικές εφαρμογές; ζ) ποιες θεσμικές και εκπαιδευτικές προϋποθέσεις θεωρούν απαραίτητες για την εμπέδωση μιας γόνιμης συνεργασίας μουσείου και εκπαιδευτικής κοινότητας; | el |
| heal.abstract | This paper illuminates an important aspect of museum education in Greece, which concerns the training of primary school teachers regarding the use of museum educational materials and the teaching in cultural heritage sites. It researches on teachers’ attitudes towards a) the museum and its social and educational role, b) the comprehension of the theory and methodology of museum education, c) their familiarization with the use of educational materials both in classroom and in the museum, d) their aptitude to teach in museum spaces, and e) the prerequisites necessary for a productive cooperation between the museum and the community of educators | en |
| heal.numberOfPages | σσ. [121]-150 | el |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.journalName | Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Τόμ. 22 (2010) | el |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Τόμος 22 (2010) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Μουσείο και εκπαιδευτικοί. Εμπειρική έρευνα στα Διδασκαλεία τωμ ΠΤΔΕ.pdf | 247.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
