Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5957Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Κωνσταντίνου, Χαράλαμπος | el |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T13:02:21Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-05T13:02:21Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5957 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9155 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Έρευνα | el |
| dc.subject | Ευρήματα | el |
| dc.subject | Ερωτηματολόγιο (ως βασικό μεθοδολογικό εργαλείο) | el |
| dc.subject | Κίνητρα επιλογής | el |
| dc.subject | Παράγοντες επιρροής | el |
| dc.subject | Ικανοποίηση προσδοκιών | el |
| dc.title | Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης ως πόλος έλξης των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Οι απόψεις των εισαχθέντων για τα κίνητρα επιλογής τους στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων | el |
| dc.title | The Pedagogic Departments of Primary Education as a popular appeal to candidates for University entrance. The opinions of those admitted on their incentives to choosing the Pedagogic Department of Primary Education of the University of Ioannina | en |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο περιοδικού | el |
| heal.generalDescription | Κείμενο στα ελληνικά με περίληψη στα ελληνικά και αγγλικά | el |
| heal.classification | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση--Έρευνα--Μεθοδολογία | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Τριτοβάθμια--Ελλάδα | el |
| heal.dateAvailable | 2015-11-05T13:03:21Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.publicationDate | 2010 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 96 | - |
| heal.abstract | Τα χορηγούμενα από τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης πτυχία συγκαταλέγονται ανάμεσα στα πλέον περιζήτητα για τη δημόσια και ιδιωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση στη χώρα μας. Το προνόμιο αυτό για τους πτυχιούχους των Τμημάτων αυτών αποτέλεσε το βασικό μας κίνητρο, για να διερευνήσουμε το συγκεκριμένο θέμα και, συνεπώς, να αναδείξουμε τους παράγοντες, καθώς και τους συσχετισμούς τους, οι οποίοι συνέβαλαν σ’ αυτήν την κοινωνική εξέλιξη. Υπό το πρίσμα αυτό, θέσαμε ως κεντρικούς στόχους της έρευνας τη διερεύνηση: α) των πραγματικών κινήτρων επιλογής των Παιδαγωγικών Τμημάτων από τους υποψηφίους, δηλαδή γιατί επέλεξαν τα Π.Τ.Δ.Ε. και ποιοι και πόσοι ήταν αυτοί, β) των παραγόντων που συναρτώνται με την επιλογή τους, δηλαδή ποια πρόσωπα, καταστάσεις και δεδομένα τους επηρέασαν στην επιλογή τους, γ) του βαθμού ικανοποίησης των προσδοκιών των φοιτούντων πλέον υποψηφίων από την οργάνωση και λειτουργία των Π.Τ.Δ.Ε., δηλαδή από τους διδάσκοντες, το πρόγραμμα, τα γνωστικά αντικείμενα κ.λπ. και δ) των παραμέτρων που είχαν άμεση ή έμμεση συνάρτηση με τα κίνητρα των υποψηφίων. Ως μεθοδολογικό εργαλείο χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο στο πλαίσιο της επισκόπησης του συγκεκριμένου ερευνητικού πεδίου. Τα υποκείμενα της έρευνας αποτέλεσαν η συντριπτική πλειονότητα των δευτεροετών, τριτοετών και τεταρτοετών φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων και τα ευρήματα παρουσιάζονται, αξιολογούνται και ερμηνεύονται υπό το πρίσμα των για το σκοπό αυτό διαμορφωμένων οκτώ κεντρικών ερευνητικών ερωτημάτων | el |
| heal.abstract | The degrees granted by the Pedagogic Departments of Primary Education are con¬sidered in great demand for the public and private primary education in our country. This privilege for the graduates of this Departments constituted our basic motive, in order to research the particular subject and, consequently, we elect the factors, as well as their correlations, which contributed in this social development. In this light, we placed as central aims of research to look into: a) firstly, the candidates real reasons for choosing the Pedagogic Departments of Primary Education, that is to say which, how many students and why have chosen the Pedagogic Departments of Primary Education, b) secondly, the factors that are associated with their choise, namely who were the people, the occasions and the factors that influenced them, c) thirdly, the ex¬tent of meeting the students expectations in terms of the Pedagogic Department of Primary Education organization and operation, that is professors, curriculum, educa¬tional fields etc. and, d) fourthly, the aspects, directly or indirectly associated with the candidates incentives. Questionnaires were used to overview the specific scientific field. The vast major¬ity of second, third and fourth year students at the Pedagogic Department of Primary Education in Ioannina were the subjects of this research and the findings are present¬ed, evaluated and interpreted in the light for this aim of shaped eight main research questions | en |
| heal.numberOfPages | σσ. [69]-96 | el |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.journalName | Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Τόμ. 22 (2010) | el |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Τόμος 22 (2010) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης ως πόλος έλξης των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.pdf | 251.87 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
