Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5939Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Κώτσης, Κωνσταντίνος Θ. | el |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T12:26:04Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-05T12:26:04Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5939 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9081 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Δημοτικό σχολείο | el |
| dc.subject | Διδασκαλία της Φυσικής | el |
| dc.subject | Πειράματα Φυσικής | el |
| dc.title | Η ύπαρξη εργαστηριακής υποδομής στο δημοτικό σχολείο και η χρήση πειραμάτων για τη διδασκαλία της Φυσικής | el |
| dc.title | The connection between the laboratory and the use of experiments for teaching physics at primary school | en |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο περιοδικού | el |
| heal.generalDescription | Κείμενο στα ελληνικά με περίληψη στα ελληνικά και αγγλικά | el |
| heal.classification | Φυσική--Μελέτη και διδασκαλία (Πρωτοβάθμια) | el |
| heal.classification | Φυσική--Πειράματα | el |
| heal.dateAvailable | 2015-11-05T12:27:04Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κεντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.publicationDate | 2001 | - |
| heal.bibliographicCitation | Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές | el |
| heal.abstract | Στη εργασία αυτή παρουσιάζεται η αναγκαιότητα ύπαρξης διδασκαλίας πειραμάτων Φυσικής στο Δημοτικό Σχολείο. Παρουσιάζονται στοιχεία έρευνας που έγινε σε Εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπηρετούν σε δύο απομακρυσμένες γεωγραφικώς νομούς της Ελλάδας, με σκοπό να διερευνηθεί κατά πόσο οι ίδιοι έχουν ενσωματώσει τη διεξαγωγή πειραμάτων στη διδασκαλία της Φυσικής. | el |
| heal.abstract | In this paper we present the important role of use experiments in order to teach Physics at Primary School. Also we present, the results of a research between teachers of Primary Education, coming under from two long distance geography prefectures, to find out if they are doing experiments when they teach Physics. Finally we present the reasons that the teachers avoid to do experiments at their lessons. | en |
| heal.numberOfPages | σσ. [233]-242 | el |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.journalName | Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 14 (2001) | el |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Τόμος 14 (2001) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Η ύπαρξη εργαστηριακής υποδομής στο δημοτικό σχολείο.και η χρήση πειραμάτων για τη διδασκαλία της Φυσικής.pdf | 1.67 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
