Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5916Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Παπαδοπούλου, Σμαράγδα | el |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T09:51:13Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-05T09:51:13Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5916 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9113 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Διδακτική μέθοδος | el |
| dc.subject | Πολυγραμματισμός | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτική κινηματογραφική ταινία | el |
| dc.subject | Γλωσσικές εκφράσεις ταινιών | el |
| dc.subject | Διδακτικές μέθοδοι | el |
| dc.subject | Διδακτικοί ρόλοι | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτική πραγματικότητα | el |
| dc.title | Ο καλός, ο κακός και ο δάσκαλος. Γλωσσικές θεωρήσεις και διδακτικές μέθοδοι μέσα από τρία κινηματογραφικά έργα με θέμα το εκπαιδευτικό γίγνεσθαι | el |
| dc.title | The good, the bad and the teacher. Language perspectives and teaching methods through three movie films regarding educational life | en |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο περιοδικού | el |
| heal.generalDescription | Κείμενο στα ελληνικά με περίληψη στα ελληνικά και αγγλικά | el |
| heal.classification | Κινηματογράφος στην εκπαίδευση | el |
| heal.classification | Τέχνη--Μελέτη και διδασκαλία | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση--Ελλάδα | el |
| heal.dateAvailable | 2015-11-05T09:52:13Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.publicationDate | 2007 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 150-151 | el |
| heal.abstract | Σε διερεύνηση της προφορικής και γραπτής αναπαράστασης του λόγου μέσα από σύγχρονες και παλαιότερες κινηματογραφικές ταινίες εξετάζονται διδακτικές μέθοδοι και διδακτικοί ρόλοι στην εκπαιδευτική πραγματικότητα, όπως αποδίδoνται σε ταινίες. Οι ταινίες αυτές αποτελούν αντικείμενο μελέτης στα πλαίσια του πολυγραμματισμού. Πρόκειται για μια διερεύνηση που εστιάζει σε γλωσσικές εκφράσεις αλλά και σε διδακτικές μεθόδους που προβάλλονται από τη μεγάλη οθόνη επηρεάζοντας ενδεχομένως τη διαμόρφωση επιστημονικών στάσεων για τη σχολική πραγματικότητα. Από τη μελέτη ταινιών που επιλέχθηκαν ως προτιμώμενες από εκπαιδευτικούς και θεωρούνται κλασικές, προκύπτει ότι τα πρότυπα διδασκαλίας που περιγράφονται στις ταινίες αυτές έχουν σαφείς ομοιότητες με διδακτικά μοντέλα αναγνωρισμένων παιδαγωγών, οι οποίοι επηρέασαν τη διδακτική πράξη | el |
| heal.abstract | The contemporary world of cinema reflects teaching strategies and aspects on good and bad people in the educational reality. We focus on the spoken and written language of particular movies that proved to be well known and acceptable from educators and the Greek audience in common. Our expectations about similarities between social status, political issues of a country and educational teaching methods narrated in films of certain geographical areas and timing set knowledge across theoretical language perspective and teaching practices. We are interested in polytropic theory of language acquisition known as multi literacy. Multimodal and unimodal discourse as the connection between the citizen of West type society with written and spoken language and images is a matter of the last decade. We study three movies from the point of multimodal language discourse and we search the affection of the pluralistic language of film language to perception and acquisition on structures and teaching profiles and methods. | en |
| heal.numberOfPages | σσ. [133]-151 | el |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.journalName | Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 20 (2007) | el |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Τόμος 20 (2007) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ο καλός ο κακός και ο δάσκαλος.pdf | 214.48 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
