Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5906Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Κώτσης, Κωνσταντίνος Θ. | el |
| dc.contributor.author | Ευαγγέλου, Φίλιππος Β. | el |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T09:31:11Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-05T09:31:11Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5906 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.8638 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Εικονικά πειράματα Φυσικής | el |
| dc.subject | Πραγματικά πειράματα Φυσικής | el |
| dc.subject | Αλλαγή εναλλακτικών ιδεών | el |
| dc.subject | Βιβλιογραφική ανασκόπηση | el |
| dc.subject | Μαθητές | el |
| dc.subject | Φοιτητές | el |
| dc.title | Εικονικό ή πραγματικό πείραμα στη διδασκαλία της Φυσικής για την αλλαγή των εναλλακτικών ιδεών των μαθητών και φοιτητών: Μια βιβλιογραφική ανασκόπηση | el |
| dc.title | Virtual or real experiment in teaching Physics for change of alternative ideas of students: A Literature Review | en |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο περιοδικού | el |
| heal.generalDescription | Κείμενο στα ελληνικά με περίληψη στα ελληνικά και αγγλικά | el |
| heal.classification | Φυσική--Μελέτη και διδασκαλία | el |
| heal.classification | Φυσική--Πειράματα | el |
| heal.dateAvailable | 2015-11-05T09:32:11Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.publicationDate | 2007 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 85-90 | el |
| heal.abstract | Η εισαγωγή της συγκεκριμένης εργασίας αναφέρεται στα εικονικά και τα πραγματικά πει¬ράματα Φυσικής, εξετάζει τις απόψεις των υποστηρικτών για τα πραγματικά πειράματα και τις θέσεις των υποστηρικτών για τα εικονικά πειράματα. Τα δεδομένα προέρχονται από μια βιβλιογραφική ανασκόπηση ερευνών που έχουν υλοποιηθεί σχετικά με την αποτελεσματικό- τητα των εικονικών και πραγματικών πειραμάτων στη διδασκαλία της Φυσικής για την αλλαγή των εναλλακτικών ιδεών των μαθητών ή φοιτητών προς τις αντίστοιχες επιστημονικές. Τέλος, αναφέρεται στην ταξινόμηση των ερευνών σε τέσσερις κατηγορίες και στην αναλυτική παρου¬σίαση των περιγραφικών χαρακτηριστικών και της μεθοδολογίας κάθε έρευνας. | el |
| heal.abstract | In the introduction of this paper we explore the virtual and real experiments of Physics and the views of the supporters of the real experiments and the supporters of the virtual experiments. In addition, we make a literature review for researches that have been made with regard to the effectiveness of the virtual and real experiments in Physics for the change of alternative ideas of students to the corresponding scientific. Finally, we refer to the classification of researches in four categories and we present the descriptive characteristics and the methodology of each research. | en |
| heal.numberOfPages | σσ. [57]-90 | el |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.journalName | Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 20 (2007) | - |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Τόμος 20 (2007) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Εικονικό ή πραγματικό πείραμα στη διδασκαλία της Φυσικής.pdf | 309.46 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
