1. Repository of OAI
  2. ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ "Ηπειρομνήμων"
  3. Περιοδικές Εκδόσεις
  4. Επιστημονικές Επετηρίδες Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
  5. Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης
  6. Τόμος 18 (2005)
Ελληνικά   English  
Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5878
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΚώτσης, Κωνσταντίνος Θ.el
dc.contributor.authorΑνδρέου, Γιαννούλαel
dc.date.accessioned2015-11-04T12:55:29Z-
dc.date.available2015-11-04T12:55:29Z-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5878-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9147-
dc.rightsDefault License-
dc.subjectΑντιλήψεις τυφλών μαθητώνel
dc.subjectΑντιλήψεις βλεπόντων μαθητώνel
dc.subjectΜαθητές δημοτικού σχολείουel
dc.subjectΒάροςel
dc.titleΣυγκριτική μελέτη μεταξύ τυφλών και βλεπόντων μαθητών στην αντίληψη της έννοιας του βάρουςel
dc.titleComparative study between blind and sighted children on the concept of weightel
heal.typejournalArticle-
heal.type.enJournal articleen
heal.type.elΆρθρο περιοδικούel
heal.generalDescriptionΚείμενο στα ελληνικά με περίληψη στα ελληνικά και αγγλικάel
heal.classificationΠαιδιά, Τυφλά--Εκπαίδευσηel
heal.classificationΠαιδιά με οπτικές διαταραχέςel
heal.classificationΕκπαίδευση, Πρωτοβάθμιαel
heal.dateAvailable2015-11-04T12:56:29Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.publicationDate2005-
heal.bibliographicCitationΠεριλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπέςel
heal.abstractΣτην παρούσα εργασία αναλύονται οι αντιλήψεις μαθητών του Δημοτικού Σχολείου στην έννοια του βάρους. Αναλύονται τα αποτελέσματα από εμπειρική έρευνα που έγινε σε τυφλούς και βλέποντες μαθητές. Τα αποτελέσματα της έρευνας καταδεικνύουν ότι τα τυφλά παιδιά αντιλαμβάνονται την έννοια του βάρους σε καλύτερο βαθμό από ότι τα βλέπονταel
heal.abstractIn this study, we explore the perception of simple science concepts, such as weight by blind and sighted children. Generally from our results, we can concludc that students with a visual impairment conceive the concept of weight better when compared to sighted students.en
heal.numberOfPagesσσ. [51]-64el
heal.publisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel
heal.journalNameΕπιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 18 (2005)el
heal.journalTypepeer-reviewed-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
Appears in Collections:Τόμος 18 (2005)

Show simple item record
Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Συγκριτική μελέτη μεταξύ τυφλών και βλεπόντων μαθητών στην αντίληψη της έννοιας του βάρους.pdf2.06 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record  


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons