Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5861Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Μαλαφάντης, Κωνσταντίνος Δ. | el |
| dc.contributor.author | Φελούκα, Βασιλική | el |
| dc.contributor.author | Γαλανάκη, Ευαγγελία | el |
| dc.date.accessioned | 2015-11-04T11:13:46Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-04T11:13:46Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/5861 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.9118 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Αναγνωστικές προτιμήσεις | el |
| dc.subject | Φύλο | el |
| dc.subject | Ηλικία | el |
| dc.subject | Κοινωνικοοικονομικό επίπεδο | el |
| dc.subject | Σχολική επίδοση | el |
| dc.subject | Μαθητές δημοτικού σχολείου | el |
| dc.title | Οι αναγνωστικές προτιμήσεις των μαθητών-μαθητριών του δημοτικού σχολείου σε σχέση με το φύλο, την ηλικία, το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο και τη σχολική επίδοση | el |
| heal.type | journalArticle | - |
| heal.type.en | Journal article | en |
| heal.type.el | Άρθρο περιοδικού | el |
| heal.dateAvailable | 2015-11-04T11:14:46Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | - |
| heal.publicationDate | 2013 | - |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 162-166 | el |
| heal.abstract | Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνήσει πιθανές διαφορές ως προς τις αναγνωστικές προτιμήσεις των παιδιών σε σχέση με το φύλο, την ηλικία, το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο, τη σχολική επίδοση και την επίδοση στη Γλώσσα. Η έρευνα έγινε σε Δημοτικά σχολεία της Αθήνας και του Πειραιά. Οι συμμετέχοντες ήταν 1.136 μαθητές/μαθήτριες Δ΄ και Στ΄ Δημοτικού, που συμπλήρωσαν την ελληνική προσαρμογή του Ερωτηματολογίου Αναγνωστικών Προτιμήσεων (The Reading Preferences Survey, Bundy, 1982). Τα δεδομένα έδειξαν στατιστικά σημαντικές διαφορές ως προς όλες τις μεταβλητές που μελετήθηκαν. Τα ευρήματα συζητούνται με αναφορά στη σχετική διεθνή ερευνητική βιβλιογραφία και ερμηνεύονται με βάση γνωστές απόψεις για τη σχέση του παιδιού με την ανάγνωση. Τέλος, με βάση τα ευρήματα, παρουσιάζονται μερικές προτάσεις για την εκπαιδευτική πράξη με στόχο την προαγωγή της φιλαναγνωσίας. | el |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | - |
| heal.journalName | Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 25 (2013) | el |
| heal.journalType | peer-reviewed | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Τόμος 25 (2013) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 7.Οι αναγνωστικές προτιμήσεις των μαθητών.pdf | 308.55 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
