Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40351Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αθανασοπούλου, Μαρία Αναστασία | el |
| dc.date.accessioned | 2026-09-08T05:50:13Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-08T05:50:13Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/40351 | - |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Διαταραχές κατάποσης | el |
| dc.subject | Διαταραχές επικοινωνίας | el |
| dc.subject | Λοθεραπευτική παρέμβαση | el |
| dc.title | Διερεύνηση των προβλημάτων σίτισης, κατάποσης και επικοινωνίας σε παιδιά με σύνδρομο down: αντιλήψεις των φροντιστών και των επαγγελματιών υγείας | el |
| dc.title | An Investigation οf feeding, swallowing and communication difficulties in Children with Down syndrome: perspectives of caregivers and healthcare professionals | en |
| heal.type | bachelorThesis | el |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| heal.classification | Σύνδρομο Down | el |
| heal.dateAvailable | 2026-09-08T05:51:13Z | - |
| heal.language | el | el |
| heal.access | free | el |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας | el |
| heal.publicationDate | 2026-06 | - |
| heal.abstract | Η συγκεκριμένη πτυχιακή εργασία δίνει έμφαση στην μελέτη των προβλημάτων στους τομείς της σίτισης, της κατάποσης και της επικοινωνίας σε παιδιά με Σύνδρομο Down, προβάλλοντας έτσι λειτουργίες που χαρακτηρίζονται από έντονη λειτουργική διασύνδεση καθώς και τον καταλυτικό ρόλο της λογοθεραπευτικής παρέμβασης. Το Σύνδρομο Down θεωρείται μια από τις συχνότερες γενετικές δυσλειτουργίες καθώς πλαισιώνεται από ένα διακριτό νευροαναπτυξιακό προφίλ το οποίο σημειώνει αποκλίσεις σε γλωσσικό, γνωστικό και στοματοκινητικό επίπεδο, γεγονός που επηρεάζει σε σημαντικό βαθμό την καθημερινή λειτουργικότητα του ατόμου αλλά και την ποιότητα ζωής τόσο του ίδιου του ατόμου όσο και των κοντινών προσώπων του. Στο θεωρητικό κομμάτι της εργασίας καταγράφεται μια διεξοδική προσέγγιση των γλωσσικών χαρακτηριστικών των παιδιών με Σύνδρομο Down, δίνοντας περισσότερη σημασία σε δυσκολίες που παρατηρούνται στον φωνολογικό, λεξιλογικό και μορφοσυντακτικό τομέα. Πιο συγκεκριμένα, η εκφραστική γλώσσα καταγράφεται εμφανέστατα πιο επηρεασμένη σε σύγκριση με την αντίληψη και την κατανόηση του λόγου. Παράλληλα, δίνεται ανάλυση των φωνολογικών και αρθρωτικών δυσκολιών που εντοπίζονται στην προφορική και μη λεκτική επικοινωνία κάτι που φαίνεται να ασκεί περιορισμό στη συμμετοχή των παιδιών σε αλληλεπιδράσεις, δραστηριότητες και κοινωνικά πλαίσια. Επιπρόσθετα γίνεται εμφανές πως υπάρχει άρρηκτη σύνδεση μεταξύ των μηχανισμών που εξετάζονται, δηλαδή της σίτισης, της κατάποσης και της παραγωγής του λόγου καθώς οι συγκεκριμένες λειτουργίες ερείδονται σε κοινές ανατομικές και νευρομυϊκές υποδομές. Η στενή αλληλεξάρτηση των λειτουργιών καθιστά απαραίτητη την υιοθέτηση μιας ολιστικής προσέγγισης που αφορά τη αξιολόγηση και την παρέμβαση αφού τα προβλήματα σε έναν τομέα είναι ικανά να οδηγήσουν άμεσα στη δημιουργία κι άλλων προβλημάτων στους υπόλοιπους τομείς. Στο ερευνητικό κομμάτι της εργασίας αξιολογούνται οι απόψεις και οι εμπειρίες τόσο των γονέων όσο και των επαγγελματιών υγείας, όσον αφορά τη συχνότητα, τα χαρακτηριστικά και τη διαχείριση των δυσκολιών που παρουσιάζονται στους τομείς της σίτισης, κατάποσης και επικοινωνίας. Για να συλλεχθούν τα δεδομένα χρησιμοποιήθηκαν δύο δομημένα ερωτηματολόγια, ένα για τους γονείς και ένα για τους επαγγελματίες υγείας, τα οποία διανεμήθηκαν με ηλεκτρονική μορφή. Η διαδικασία αυτή βοήθησε στη συστηματική καταγραφή και ανάλυση τους αλλά και στη σύγκριση τους. Τα ευρήματα φανερώνουν πως οι δυσκολίες στη σίτιση και την κατάποση διαπιστώνονται σε μεγάλο αριθμό και συνάπτονται με αισθητηριακούς και στοματοκινητικούς παράγοντες, ενώ την ίδια στιγμή εμφανίζονται δυσκολίες στην ανάπτυξη του λόγου οι οποίες επηρεάζουν την επικοινωνιακή και κοινωνική συμμετοχή των ατόμων στην καθημερινότητα και στην κοινωνική ζωή. Ταυτόχρονα υπογραμμίζεται η σημασία της έγκαιρης διάγνωσης, της vi παρέμβασης βασισμένη στο άτομο και της συνεργασίας μεταξύ των μελών της οικογένειας και των επαγγελματιών υγείας. Συνοψίζοντας, η εργασία δείχνει την ανάγκη για μια ολιστική και διεπιστημονική προσέγγιση στη βοήθεια των παιδιών με Σύνδρομο Down, στοχεύοντας στην υποστήριξη της ικανότητας τους για επικοινωνία, της σίτισης, της κατάποσης τους αλλά και της ενίσχυσης τους για ανεξαρτησία στην καθημερινή ζωή. | el |
| heal.advisorName | Παπαδοπούλου, Σουλτάνα | el |
| heal.committeeMemberName | Ζιάβρα, Ναυσικά | el |
| heal.committeeMemberName | Παυλίδου, Ευτέρπη | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | el |
| heal.numberOfPages | 146 σ. | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Διπλωματικές Εργασίες Προπτυχιακών Φοιτητών -ΛΟΓ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ_SLT_2026 2.pdf | 1.71 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
