Please use this identifier to cite or link to this item: https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39950
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΦώτου, Ζωήel
dc.date.accessioned2026-04-16T05:41:52Z-
dc.date.available2026-04-16T05:41:52Z-
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39950-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.19613-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.19613-
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectΟπτικοκινητικός συντονισμόςel
dc.subjectΚινητική συμπεριφοράel
dc.subjectVisuomotor coordinationen
dc.subjectMotor behavioren
dc.titleΜελέτη του οπτικοκινητικού συντονισμού σε παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού.el
dc.titleStudy of visuomotor coordination in children on the autism spectrum.en
dc.typemasterThesisen
heal.typemasterThesisel
heal.type.enMaster thesisen
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.classificationΑυτισμόςel
heal.classificationAutismen
heal.dateAvailable2026-04-16T05:42:52Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγήςel
heal.publicationDate2026-04-
heal.abstractΗ παρούσα μελέτη διερευνά την κινητική συμπεριφορά των παιδιών, με ιδιαίτερη έμφαση στον οπτικοκινητικό συντονισμό, συγκρίνοντας παιδιά με τυπική ανάπτυξη και παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το Körperkoordinationstest für Kinder (KTK) των Schilling & Kiphard (1974) και η λίστα ελέγχου του Movement Assessment Battery for Children-1, τα οποία είναι διεθνή αναγνωρισμένα, έγκυρα και αξιόπιστα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση, τη σύγκριση και την ποσοτική ανάλυση των κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Το εργαλεία αυτά επιτρέπουν την αντικειμενική αξιολόγηση διαφόρων πτυχών της κινητικής συμπεριφοράς, συμπεριλαμβανομένου του οπτικοκινητικού συντονισμού, της αδρής και λεπτής κινητικότητας, καθώς και της ισορροπίας. Το δείγμα της έρευνας αποτελούνταν από 4 παιδιά, δύο παιδιά με διάγνωση αυτισμού και δύο παιδιά τυπικής ανάπτυξης, ίδιας χρονολογικής ηλικίας. Η ερευνητική διαδικασία περιλάμβανε ατομικές συναντήσεις με κάθε παιδί στον δικό του χώρο, αλλά και τη συμπλήρωση της λίστας ελέγχου από τους γονείς των παιδιών και έπειτα τη ποιοτική ανάλυση των δεδομένων. Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν η εις βάθος διερεύνηση και σύγκριση της κινητικής απόδοσης μεταξύ των δύο υπό εξέταση ομάδων, προκειμένου να εντοπιστούν τυχόν κινητικές δυσλειτουργίες και να κατανοηθούν καλύτερα τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των παιδιών που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι υπάρχουν διαφορές στην κινητική συμπεριφορά και ειδικότερα στον οπτικοκινητικό συντονισμό μεταξύ των παιδιών με τυπική ανάπτυξη και των παιδιών που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Τα ευρήματα υπογραμμίζουν τη σημασία της έγκαιρης ανίχνευσης και της στοχευμένης παρέμβασης στον τομέα της κινητικής ανάπτυξης.el
heal.advisorNameΖάραγκας, Χαρίλαοςel
heal.committeeMemberNameΖάραγκας, Χαρίλαοςel
heal.committeeMemberNameΚούτρας, Βασίλειοςel
heal.committeeMemberNameΣαρρής, Δημήτριοςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνel
heal.academicPublisherIDuoiel
heal.numberOfPages78 σ.el
heal.fullTextAvailabilitytrue-
Appears in Collections:Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΝ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Μ.Ε. Φώτου Ζωή (2026).pdf4.59 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons