Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39921Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αγγελόπουλος, Άνθιμος | el |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T09:15:01Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-24T09:15:01Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39921 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Κοινωνιογλωσσικές αναπαραστάσεις | el |
| dc.subject | Λαϊκισμός | el |
| dc.subject | Στερεότυπα | el |
| dc.subject | Χιούμορ | el |
| dc.subject | Παρωδία | el |
| dc.subject | Γλωσσική ποικιλότητα | el |
| dc.subject | Μαζική κουλτούρα | el |
| dc.subject | Κριτικός γραμματισμός | el |
| dc.subject | Sociolinguistic representations | en |
| dc.subject | Populism | en |
| dc.subject | Stereotypes | en |
| dc.subject | Humor | en |
| dc.subject | Parody | en |
| dc.subject | Linguistic variation | en |
| dc.subject | Mass culture | en |
| dc.subject | Critical literacy | en |
| dc.title | Διαιώνιση και παρώδηση της υπεραπλούστευσης μέσω κοινωνιογλωσσικών αναπαραστάσεων ταυτοτήτων σε μυθοπλαστικές σειρές και ανάπτυξη κριτικού γραμματισμού στο γλωσσικό μάθημα | el |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.type | masterThesis | el |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.classification | Κοινωνιογλωσσολογία | el |
| heal.classification | Κριτικός γραμματισμός | el |
| heal.dateAvailable | 2026-03-24T09:16:01Z | - |
| heal.language | el | el |
| heal.access | free | el |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή | el |
| heal.publicationDate | 2026-03 | - |
| heal.bibliographicCitation | Αγγελόπουλος, 2026 | el |
| heal.abstract | Η παρούσα μελέτη διερευνά τις κοινωνιογλωσσικές αναπαραστάσεις των ταυτοτήτων των χαρακτήρων από μυθοπλαστικές σειρές κωμωδίας και παρωδίας, αποσκοπώντας να εξηγήσει πώς αυτές οι αναπαραστάσεις διαιωνίζουν και πώς αποδομούν τον λαϊκισμό και τα στερεότυπα. Η αποδόμηση αυτών των φαινομένων απλουστευτισμού μέσα από το χιούμορ και τις τεχνικές της παρωδίας παρουσιάζει κοινωνιογλωσσολογικό ενδιαφέρον και εκπαιδευτική σημασία. Το υλικό της μελέτης αντλείται από την κωμική σειρά «Μαντάμ Σουσού», την παρωδιακή σειρά «Η κατάρα της Τζέλας Δελαφράγκα» και την κωμική σειρά «Το Δις Εξαμαρτείν». Τα επιλεγόμενα κείμενα παρωδίας ασκούν κριτική στον λαϊκισμό και στα στερεότυπα των μελοδραμάτων του παλιού ελληνικού κινηματογράφου και της τηλεόρασης. Όλα τα κείμενα αναλύονται με το μοντέλο του Androutsopoulos (2012), το οποίο είναι κατάλληλο για την ανάλυση της γλωσσικής ποικιλότητας στα κείμενα μυθοπλασίας και συνδυάζεται με τους τέσσερις άξονες της Στάμου (2012) - γλωσσολογικός, κοινωνιογλωσσολογικός, σημειωτικός και ιδεολογικός - για την ανάλυση των κοινωνιογλωσσικών αναπαραστάσεων στα κείμενα μαζικής κουλτούρας. Επίσης, εξετάζονται οι περιπτώσεις υφοποίησης (Coupland, 2001) και οι χιουμοριστικές ασυμβατότητες των κειμένων. Η μελέτη προτείνει τη διδασκαλία των παρωδιακών κειμένων στο γλωσσικό μάθημα της Γ’ Λυκείου σύμφωνα με το διδακτικό μοντέλο των πολυγραμματισμών, ώστε οι μαθητές να εμπεδώσουν ότι οι ταυτότητες κατασκευάζονται κοινωνιογλωσσικά με την κατάλληλη χρήση της γλωσσικής ποικιλότητας, να μυηθούν στην αποδόμηση του λαϊκισμού και των στερεοτύπων της μαζικής κουλτούρας μέσα από το χιούμορ και να αναπτύξουν κριτικό γραμματισμό διδασκόμενοι πολυτροπικά κείμενα της καθημερινής τους εμπειρίας. | el |
| heal.abstract | This thesis explores the sociolinguistic representations of character identities from fictional comedy and parody series, aiming to explain how these representations perpetuate and how they deconstruct populism and stereotypes. The deconstruction of such simplistic phenomena through humor and parody techniques is of sociolinguistic interest and educational significance. The research material is drawn from the comedy series “Madame Susu”, the parody series “I Katara tis Tzelas Delafragka” and the comedy series “To dis examartein”. The selected parody texts criticize the populism and stereotypes of old Greek cinema and television melodramas. All texts are analyzed using Androutsopoulos' model (2012), which is suitable for analyzing linguistic variation in fictional texts and is combined with the four axes of Stamou (2012) - linguistic, sociolinguistic, semiotic and ideological - for the analysis of sociolinguistic representations in mass culture texts. Cases of stylization (Coupland, 2001) and humorous incongruities in texts are also examined. The thesis proposes the teaching of parody texts in the language course of the 3rd grade according to the teaching model of multiliteracies, in order for students to realize that identities are constructed sociolinguistically through the appropriate use of linguistic variation, to be introduced to the deconstruction of populism and stereotypes of mass culture through humor and to develop critical literacy by learning multimodal texts of their everyday experience. | en |
| heal.advisorName | Γκαραβέλας, Κωνσταντίνος | el |
| heal.committeeMemberName | Γκαραβέλας, Κωνσταντίνος | el |
| heal.committeeMemberName | Μίχου, Αικατερίνη-Αλίκη | el |
| heal.committeeMemberName | Γούγα, Γεωργία | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | el |
| heal.numberOfPages | 110 | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| Appears in Collections: | Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΦΛΣ | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Μ.Ε. Αγγελόπουλος Άνθιμος 2026.pdf | 801.04 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
