Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39400Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Εμβαλωτής, Αναστάσιος | el |
| dc.date.accessioned | 2025-09-11T09:36:55Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-11T09:36:55Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/39400 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Τεχνητή Νοημοσύνη | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτική πολιτική | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση | el |
| dc.title | Η εκπαίδευση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης | el |
| heal.type | conferenceItem | - |
| heal.type.en | Conference presentation | en |
| heal.type.el | Δημοσίευση σε συνέδριο | el |
| heal.secondaryTitle | διλήμματα και πολιτικές | - |
| heal.generalDescription | Προσκεκλημένη ομιλία του 31ου Συνεδρίου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών | el |
| heal.dateAvailable | 2025-09-11T09:37:56Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη | el |
| heal.publicationDate | 2025-10-24 | - |
| heal.bibliographicCitation | Εμβαλωτής, Α. (2025) Η εκπαίδευση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης : διλήμματα και πολιτικές. Στο 31ο Συνέδριο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών | el |
| heal.abstract | Επιχειρώντας την ιχνογράφηση του τοπίου που αναδύεται μετά τη διάθεση υπηρεσιών τεχνητής νοημοσύνης στο ευρύ κοινό, η εισήγηση εστιάζει στην αποτύπωση της υφιστάμενης κατάστασης και στις διαφαινόμενες προοπτικές εφαρμογής και αξιοποίησης εκδοχών της παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης στην ελληνική σχολική εκπαίδευση. Μελετώντας επίσημα κείμενα πολιτικής και αναζητώντας τις απολήξεις των προτάσεων στις σχεδιαζόμενες δράσεις και εφαρμογές, εξετάζονται διλήμματα και επισημαίνονται σημεία στα οποία οι πολιτικές “συγκρούονται” με τις δράσεις. Ο καταιγιστικός ρυθμός ανάπτυξης και διείσδυσης των τεχνολογιών, σε συνδυασμό με την αδράνεια που εμφανίζεται στους μετασχηματισμούς όταν οι πολιτικές αποφάσεις οδεύουν σε πλαίσια εφαρμογής, υπαγορεύει την αλλαγή του μοντέλου “επιμόλυνσης”, με τις κοινότητες να αναλαμβάνουν τον πρωταγωνιστικό ρόλο στην ανάπτυξη των σχετικών δεξιοτήτων και στην ουσιαστική αξιοποίηση των σχετικών δυνατοτήτων. | el |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνω. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| heal.conferenceName | 31ο Συνέδριο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών | el |
| heal.conferenceItemType | full paper | - |
| Appears in Collections: | 1. Προσκεκλημένες ομιλίες | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
