Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/38352Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ανδρέου, Ιωάννα | el |
| dc.contributor.author | Γαϊτάνου, Πανωραία | el |
| dc.contributor.author | Γαρουφάλλου, Εμμανουήλ | el |
| dc.contributor.author | Κουτσομίχα, Δαμιάνα | el |
| dc.contributor.author | Σταματέλος, Δημήτρης | el |
| dc.date.accessioned | 2024-09-04T11:26:20Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-04T11:26:20Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/38352 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Web 2.0 | en |
| dc.subject | GreekLIS | en |
| dc.title | Έρευνα για την εξοικείωση των eλλήνων eπιστημόνων pληροφόρησης με τις Web 2.0 υπηρεσίες | el |
| dc.type | conferenceItem | |
| heal.type | conferenceItem | - |
| heal.type.en | Conference presentation | en |
| heal.type.el | Δημοσίευση σε συνέδριο | el |
| heal.dateAvailable | 2024-09-04T11:27:21Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.publicationDate | 2008-09-25 | - |
| heal.bibliographicCitation | Ανδρέου, I., Γαϊτάνου, Π., Γαρουφάλλου, Ε., Κουτσομίχα, Δ., Σταματέλος, Δ. (2008) Έρευνα για την εξοικείωση των ελλήνων επιστημόνων πληροφόρησης με τις Web 2.0 υπηρεσίες. In 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Π.Ι. Retrieved from http://17conf.lib.uoi.gr/index.php/en/1i-imera.html | el |
| heal.abstract | Στις αρχές του 21ου αιώνα το περιεχόμενο και η υπόσταση της Βιβλιοθηκονομίας προσδιορίζεται και καθορίζε ται περισσότερο από κάθε άλλη φορά, από τη διεπιστημονικότητα. Η νέα αυτή πραγματικότητα επιτάσσει νέους ρυθμούς αντιμετώπισης της εξέλιξης της Βιβλιοθηκονομίας. Η βαθμιαία διαμόρφωση του βιβλιοθηκονομικού γίγνεσθαι και η νέα επιστημονική θεώρηση των βιβλιοθηκονομικών θεμάτων αντικατοπτρίζονται μέσα από τους σύγχρονους προβληματισμούς του επιστήμονα της πληροφόρησης που αναζητά κάθε φορά βέλτιστες πρακτι κές και σύγχρονα εργαλεία θωράκισης και αξιολόγησης της επιστήμης του. Πιο συγκεκριμένα, με τη διείσδυση των νέων τεχνολογιών στον χώρο των βιβλιοθηκών παρατηρείται ο επανα προσδιορισμός και η επανεξέταση του τρόπου επικοινωνίας καθώς και του τρόπου διαχείρισης, διάδοσης, δια κίνησης και ανταλλαγής της πληροφορίας. Το πεδίο των υπηρεσιών, βασιζόμενο στις νέες τεχνολογικές καινο τομίες του Web 2.0, παίρνει άλλες διαστάσεις εστιάζοντας στην συμμετοχικότητα και στη διαδραστικότητα και των δύο πλευρών, χρηστών και βιβλιοθηκών, με αποτέλεσμα τη δημιουργία της Βιβλιοθήκης 2.0 (Library 2.0). Το Web 2.0 είναι η εξελιγμένη έκδοση του αρχικού Web (Web 1.0), η οποία χαρακτηρίζεται από την αυξημένη αλληλεπίδραση μεταξύ των χρηστών και στην οποία πρωταγωνιστικό ρόλο έχουν τα ιστολόγια, τα RSS Feeds, τα tags, τα wikis, οι κοινωνικές υπηρεσίες σελιδοσήμανσης (social bookmarking services) και όλες οι υπηρεσίες που επιτρέπουν στους χρήστες να συμμετέχουν έμπρακτα και να έχουν πλήρη έλεγχο των προσωπικών τους δε δομένων. Web 2.0 είναι η εξέλιξη του Διαδικτύου, όπου στο κέντρο του βρίσκονται οι γνώσεις και η επικοινωνία των χρηστών και όχι οι στατικές ιστοσελίδες. Από τεχνολογικής πλευράς, το φαινόμενο Web 2.0 χαρακτηρίζεται από την εφαρμογή τεχνολογιών που επιτρέπουν τη δυναμική αλλαγή περιεχομένου των ιστοσελίδων. Οι βιβλι οθήκες, συμμετέχοντας σ’ αυτή την εξέλιξη, δημιουργούν νέες υπηρεσίες βασισμένες στις Web 2.0 εφαρμογές. Τέτοιες υπηρεσίες είναι η συγχρονισμένη ανταλλαγή μηνυμάτων, τα RSS Feeds, τα Wikis, οι κοινωνικές υπηρε σίες σελιδοσήμανσης, η δημοσίευση και οργάνωση οπτικοαουστικού υλικού, τα κοινωνικά δίκτυα, κλπ. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, στις αρχές του 2008, διεξήχθη έρευνα με ερωτηματολόγιο στο σύνολο των ακαδημα ϊκών, και όχι μόνο, βιβλιοθηκών με στόχο να διαπιστωθεί και να αξιολογηθεί η χρησιμότητα και η χρηστικότητα των υπηρεσιών του Web 2.0 στον τομέα της παροχής πληροφοριών των βιβλιοθηκών. Το ερωτηματολόγιο δια τέθηκε σε online μορφή. Η ποσοτική και ποιοτική ανάλυση των δεδομένων έφερε στο φως καίρια στοιχεία για τις Web 2.0 υπηρεσίες, ενώ προσδιορίστηκε ο βαθμός υιοθέτησής τους από τους βιβλιοθηκονόμους, τόσο σε προσωπικό, όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο. Μέσω της ερευνητικής και θεωρητικής προσέγγισης, η εισήγηση αυτή θα παρουσιάσει τα αποτελέσματα της έρευνας για την αξιολόγηση των ηλεκτρονικών υπηρεσιών των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών με μοντέλο έρευνας το Web 2.0. Τέλος, η εισήγηση αυτή θα προσπαθήσει να προσδιορίσει την ποιοτική λειτουργία των βιβλιοθηκών κάτω από αυτό το πρίσμα, αναδεικνύοντας το σύγχρονο ρόλο του βιβλιοθηκονόμου απέναντι στις αυξανόμενες απαιτήσεις των χρηστών. Κάποιοι από τους λόγους που οι βιβλιοθήκες δεν εφαρμόζουν τις Web 2.0 υπηρεσίες είναι: -οι ελλιπείς τεχνολογικές υποδομές των βιβλιοθηκών για την υποστήριξη των Web 2.0 υπηρεσιών, -η έλλειψη κατάρτισης από την μεριά των βιβλιοθηκονόμων στο συγκεκριμένο πεδίο. | el |
| heal.abstract | Οι βιβλιοθηκονόμοι μπορούν με επιτυχία να ανταπεξέλθουν στις νέες τεχνολογικές προκλήσεις και να τις εκμε ταλλευτούν προς όφελος των ίδιων των βιβλιοθηκών και των χρηστών τους, δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπο νέες υπηρεσίες προστιθέμενης αξίας. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μέσω παρακολούθησης προγραμμάτων εκπαί δευσης και ενημέρωσης, με την υιοθέτηση βέλτιστων πρακτικών άλλων βιβλιοθηκών, και κυρίως με τη συνερ γασία, την επικοινωνία και τον διάλογο μεταξύ των φορέων και των επιστημόνων. H ερευνητική ομάδα GreekLIS (http://greeklis.org/) έχει ως βασικό σκοπό τη διαρκή παρακολούθηση των εξελίξεων στο συγκεκριμένο πεδίο και την ενημέρωση της βιβλιοθηκονομικής κοινότητας μέσω του blog που διατηρεί. Επίσης, ευελπιστεί να συμ βάλει στην διάδοση των Web 2.0 εφαρμογών στις βιβλιοθήκες και στους βιβλιοθηκονόμους με την συγγραφή κειμένων, τη συγκέντρωση σχετικής βιβλιογραφίας, την ενεργό συμμετοχή σε συνέδρια και σεμινάρια και την ανάπτυξη μοντέλων βασισμένων στις Web 2.0 εφαρμογές (υπηρεσιών, εκπαιδευτικών προγραμμάτων, κλπ.). | en |
| heal.publisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.conferenceName | 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών | el |
| heal.conferenceItemType | full paper | - |
| Appears in Collections: | 2η Ημέρα (17ο ΠΣΑΒ - 25/9/2008) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| b13.1.Andreoy-presentation.pdf | 1.32 MB | Adobe PDF | View/Open | |
| b13.1.Andreoy-text.pdf | 271 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
