Please use this identifier to cite or link to this item:
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/37280Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ράπτη, Αναστασία-Ραφαηλία | el |
| dc.date.accessioned | 2024-04-10T06:36:27Z | - |
| dc.date.available | 2024-04-10T06:36:27Z | - |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/37280 | - |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.16991 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Ψηφιακές τεχνολογίες | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτικό λογισμικό | el |
| dc.title | Αξιοποίηση ψηφιακών τεχνολογιών στην προσχολική ηλικία | el |
| heal.type | bachelorThesis | - |
| heal.type.en | Bachelor thesis | en |
| heal.type.el | Προπτυχιακή/Διπλωματική εργασία | el |
| heal.classification | Προσχολική εκπαίδευση | - |
| heal.dateAvailable | 2024-04-10T06:37:27Z | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | free | - |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία. | el |
| heal.publicationDate | 2023 | - |
| heal.abstract | Στην σημερινή εποχή η τεχνολογία εξελίσσεται ραγδαία και αυτό έχει επιπτώσεις και στην εκπαίδευση. Για τον λόγο αυτό, είναι αναγκαίο η προσχολική εκπαίδευση να προσαρμόζεται στις νέες καταστάσεις. Με μια επισκόπηση της υπάρχουσας βιβλιογραφίας γίνεται φανερό πως οι νέες τεχνολογίες εισχωρούν όλο και περισσότερο στην εκπαίδευση και συγκεκριμένα και στην προσχολική εκπαίδευση. Τα τελευταία χρόνια έχουν αναγνωριστεί τα οφέλη που προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες στην ανάπτυξη των παιδιών και στην βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Παρόλα αυτά, υπάρχουν και ορισμένες αρνητικές συνέπειες αν η χρήση τους δεν πραγματοποιηθεί με σωστό και κατάλληλο τρόπο. Το ενδιαφέρον των ερευνητών έχει στραφεί στις ψηφιακές τεχνολογίες και στην αξιοποίηση τους στην εκπαιδευτική διαδικασία εξετάζοντας τις θετικές και αρνητικές τους επιπτώσεις καθώς και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με αυτές. | el |
| heal.advisorName | Νάτσης, Αντώνιος | el |
| heal.committeeMemberName | Κανέλλου, Νικολίτσα | el |
| heal.committeeMemberName | Νούσια, Αλεξάνδρα | el |
| heal.academicPublisher | Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | - |
| heal.numberOfPages | 52 σ. | - |
| heal.fullTextAvailability | false | - |
| Appears in Collections: | Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Ηπείρου | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
This item is licensed under a Creative Commons License
